1. Что такое конструктивная критика в вашем понятии?
2. Вы только представьте что мы начнем сейчас разбирать каждый пример в деталях,я боюсь это физически невозможно, кстати это относится и к конструктивной критике, я так понял эти два пункта можно объеденить.
3. Если они прекрасно знают все, то почему не исправляют очевидные ошибки, потому что в данном контексте речь даже не дошла до содержания примеров а остановилась на том что эти примеры люди просто не смогли донести как единое целое.
4. Это как то расплывчато сказано. Каждая нота и пауза в музыке имеет свою длительность, каждый такт имеет свой размер, какая еще правота или точка зрения может быть в данном случае?
А если вы начинаете не просто играть не те длительности нот, которые должны быть, а еще играете их не в ритме который задан, то что можно об этом еще сказать.
И при этом у вас есть возможность переписать начисто тот пример который вы придумали, но почему то никто эту возможность не использует. Я лично считаю это неуважением к музыке которую вы сами придумали, сами сыграли, и сами выложили в сеть на конкурс с призами.
И после своей лени сделать хорошо, вы спускаете на меня собак, что вроде я такой плохой, что сказал вам все криво и плохо, о чем собственно как выясняется вы и так знаете.
Ну извините , я просто не знал о том, что вы знаете что все плохо, и относитесь к этому как к свершившемуся факту с которым ничего не поделаешь.
Размещение рекламы
Голосование