Форум гитаристов

Назар Атаманюк,
ты свои "истории из жизни" явно не от него услышал, так что, дружище, заблуждаться, можешь здесь только ты

вот Клифф Бертон занимался по 6ч в день,вот что можно делать 6ч в день?У меня 3-4ч выходит с дикой натяжкой это с учетом если я учу новые композиции.

А, например, Дейв Мастейн в интервью говорил, что больше 2 часов в день не занимался никогда - мол, непродуктивно, теряется концентрация
Зачем на кого-то равняться в этих вопросах? Будь собой! Если ты не понимаешь, что можно делать по 6 часов в день, то оно тебе и не нужно, парень.

Ладно,а что по поводу препода скажите?

Руки пусть поставит по канону, а дальше он нафиг не нужен, лучше сам развивайся

руки у меня поставлены,единственное что есть так это что при быстрой игре я зажимаю струну всем пальцем,а не подушечкой.Я тоже думаю походить пару уроков,узнать все непонятное,а дальше сам или искать более опытного + пойти на сольфеджио
Я играл последнее 5 дней каждое утро гамму до мажор под метроном разными нотами по скорости,и вчера когда играл под барабаны просто импровизировал у меня получалось намного быстрее левой рукой,потом взял гитару и на гитаре тоже,вообщем то прогресс у левой руки есть я рад 

руки у меня поставлены,единственное что есть так это что при быстрой игре я зажимаю струну всем пальцем,а не подушечкой.

Иногда можно повыпендриваться на публику и зажимать ноты на 4-й струне пафосно всей фалангой, а не подушечкой, если рифф простой
Тем более, что ты уже определил проблему, учитель не нужен. Просто следи за собой так, как следил бы при походах к учителю.

Я тоже думаю походить пару уроков,узнать все непонятное,а дальше сам

Поддерживаю

Назар Атаманюк, иногда приходят люди и спрашивают
- у меня есть то, но я хочу сё. думаю, что мне поможет Х. поможет ли, и как его выбрать?
им отвечают
- ну, по всей видимости Х - это не совсем то что тебе нужно
а они
- нууу, я всё-же думаю какой Х будет лучше?
и при дальнейшем общении с этими людьми складывается впечатление, что они хотят сказать
- короче, не знаю зачем, но хочу такой Х. просто скажите мне что этот Х - то что мне нужно. хотя я всё равно получу этот Х вне зависимости от того что вы скажете.

вот примерно так и с тобой здесь.
хотя стоит заметить, что ты спрашиваешь о правильном преподавании у людей, которые сами не имеют преподавательского опыта, так-же ты не знаешь как и что они играют, чтобы оценить их мастерство и следовательно компетенции в вопросах игры и сочинительства как такового.

давай вообще прикинем, кто такой есть препод.
это человек, который кое чего достиг в своей игре, и может научить этому человека, который этого чего-то не имеет. логично предположить, что каждый препод учит так, как предпочёл бы учиться сам будучи новичком, если бы к тому моменту имел тот опыт, который у него есть в настоящее время. и учить он будет тому, что важно в музыке, которую он любит и играет. Преподаватель будет учить тебя тому что нужно, чтобы ты мог стать успешным, но успех - он бывает разный, и приходят к нему разными путями. Ты можешь посмотреть на успешного фли, который говорит "мне не нужно играть быстрее того, что нельзя сыграть двумя пальцами, потому я не играю тремя пальцами", а потом посмотреть на успешного вебстера, который знаменит чуть ли не в первую очередь своей скоростной и мощной трёхпальцевой техникой.
как я вижу ситуацию, ты хочешь пойти к одному преподу, чтобы он научил тебя сочинять ту музыку, которую ты хочешь играть, и научить всем тем техникам, которые в ней понадобятся. Но попробуй отбросить это "ХОЧУХОЧУХОЧУ", которое, откровенно говоря, несколько застилает тебе глаза сейчас, и посмотри со стороны твоего препода - мужик всю жизнь посвятил игре фламенко, а тут приходит чувак и хочет чтобы он сделал из него бёртона и уолстенхолма в одном флаконе, говорит мужику по металлику, а тот "ну, я чё-то такое слышал".

Назар Атаманюк, иногда приходят люди и спрашивают
- у меня есть то, но я хочу сё. думаю, что мне поможет Х. поможет ли, и как его выбрать?
им отвечают
- ну, по всей видимости Х - это не совсем то что тебе нужно
а они
- нууу, я всё-же думаю какой Х будет лучше?
и при дальнейшем общении с этими людьми складывается впечатление, что они хотят сказать
- короче, не знаю зачем, но хочу такой Х. просто скажите мне что этот Х - то что мне нужно. хотя я всё равно получу этот Х вне зависимости от того что вы скажете.

вот примерно так и с тобой здесь.
хотя стоит заметить, что ты спрашиваешь о правильном преподавании у людей, которые сами не имеют преподавательского опыта, так-же ты не знаешь как и что они играют, чтобы оценить их мастерство и следовательно компетенции в вопросах игры и сочинительства как такового.

давай вообще прикинем, кто такой есть препод.
это человек, который кое чего достиг в своей игре, и может научить этому человека, который этого чего-то не имеет. логично предположить, что каждый препод учит так, как предпочёл бы учиться сам будучи новичком, если бы к тому моменту имел тот опыт, который у него есть в настоящее время. и учить он будет тому, что важно в музыке, которую он любит и играет. Преподаватель будет учить тебя тому что нужно, чтобы ты мог стать успешным, но успех - он бывает разный, и приходят к нему разными путями. Ты можешь посмотреть на успешного фли, который говорит "мне не нужно играть быстрее того, что нельзя сыграть двумя пальцами, потому я не играю тремя пальцами", а потом посмотреть на успешного вебстера, который знаменит чуть ли не в первую очередь своей скоростной и мощной трёхпальцевой техникой.
как я вижу ситуацию, ты хочешь пойти к одному преподу, чтобы он научил тебя сочинять ту музыку, которую ты хочешь играть, и научить всем тем техникам, которые в ней понадобятся. Но попробуй отбросить это "ХОЧУХОЧУХОЧУ", которое, откровенно говоря, несколько застилает тебе глаза сейчас, и посмотри со стороны твоего препода - мужик всю жизнь посвятил игре фламенко, а тут приходит чувак и хочет чтобы он сделал из него бёртона и уолстенхолма в одном флаконе, говорит мужику по металлику, а тот "ну, я чё-то такое слышал".

Ну это да,по стилю игры он совсем другой чем то что мне нужно,но я даже не знаю где найти металюгу препода 
Я просто думал мол фламенко,ну и какая разница,техничный же стиль.Я вот только что позанимался с метрономом,уже могу в темпе 200 играть хроматическую гамму по всему грифу туда и обратно,но получается это 4\4 по одному удару по струне на каждый клик?А когда к примеру я два удара на клик делаю получается 8\4,и четыри то 16\4?а если 3 удара в клик то как?12\4?
Вот 16\4 у меня получается играть в темпе 70-80 больше вообще никак 

Назар Атаманюк,
твоя тема превращается в «научите меня играть на басу». Попробуй сам найти ответы на интересующие тебя вопросы, возможно тебе понравится В конце концов ты платишь человеку 15 мертвых евреев в час в том числе за ответы на твои вопросы, попробуй спросить у него.
PS
если бы Бертон занимался по 6 часов в день может играл бы получше..