Форум гитаристов

Алексей Ф, Там не миллилитры, в лучшем случае децилитры 

Судя по членовредительству и объекту исследований - наблюдаем зарождение нового КодиЖени. Жаль, так хотелось уберечь хотя бы в этот раз...

p.s. Там был МикроЛюкс. Тут наверное будет МикроГизё в честь главного!

Alex_SG, Он даже полтора аппарата продал. Один 100%, ибо владельца знаю лично. Так что ждем МикроМусье.

MichailSarichev,  Ну, жив, и ладно. А усилитель жалко конечно.
Что может заставить в этом сомневаться? Ну кроме 0,75 спирта в компании мусьё гизё

Тут впору пойти и освежить знания.
То вы пишете, что:То вопросы задаёте будто не знаете что это такое.
Предлагаю выполнить домашнее задание - узнать как управляется лампа и в какой ситуации могут возникать токи сетки.
А зачем думать то?

Вот фрагмент первой схемы их заглавного поста. Производитель нам однозначно даёт понять, что сумма токов двух триодов равна 15мА (надеюсь не надо объяснять, почему в данном случае мВ==мА? И почему два знака равно это НЕ опечатка? Закон Ома в данном месте понятно как работает?). По замеру получается, что для двух триодов будет 22мА. Ну хороша ошибочка установки режима - почти +50%....

Не занимайтесь ерундой, делайте то, что советуют. Потому, что честно, скоро все устанут выполнять роль няньки.
Посчитайте сколько вольт должно падать на катодном резисторе исходя из измеренного тока анода. Постарайтесь найти их там вольтметром. Если так и не найдутся, то, возможно, в мультиметре надо заменить батарейку. Если и это не поможет, то мультиметр в мусорку. Или его хозяина... Извините...

... и добавил:

P.S.: приставки "мл" в системе СИ не существует.

Давайте по порядку.
-Пишу в млА, потому что не знаю уровень квалификации собеседников. К Азнауру  и Вам это не относится конечно. Буду писать mA и mV, хорошо.

-Насчет того, что ток катодов равен току анодов. А как же отрицательное смещение, которое мы вносим на сетку? Оно же не дает электронам с катода полностью прилететь на анод, а значит ток на аноде будет меньше. Или я чего-то не понимаю    ?

- Вы пишете, что "Из первой схемы мы видим, что суммарный ток двух триодов равен 15мА (падение 15мВ на резисторе 1 Ом).
U=I*R так что 0,015*470=7,05В.".
Тут можно поподробнее. 15 mA суммарно на двух катодах? То есть на каждом катоде 7,5 mA? И соответственно на каждом аноде должно быть 7,5 mA?
В описании указано, что ток анода должен быть 15 mA. Одного анода или суммарно всех?






... и добавил:

Судя по членовредительству и объекту исследований - наблюдаем зарождение нового КодиЖени. Жаль, так хотелось уберечь хотя бы в этот раз...

p.s. Там был МикроЛюкс. Тут наверное будет МикроГизё в честь главного!

Ну только по теории я не могу. Расчеты расчетами, а на практике все бывает немного по другому. Поэтому и хочу сам все ручками потрогать и померять.

Ну да. Опять не понимаю в чём вопрос, потому, что про это говорилось не один раз. Всё в точности так.

Еще раз.
Ток АНОДА. А не ток АНОДОВ. Или там что-то не так сказано и надо понимать по другому?


... и добавил:

Ну и резистор смещения указан на 680 Ом, при напряжении на аноде 100 В. Соответственно при напряжении 300 В нужно поставить 470 Ом, как и рекомендовал Азнаур. Все верно?

Ну да. Опять не понимаю в чём вопрос, потому, что про это говорилось не один раз. Всё в точности так.

Хорошо. Поставили резистор 470 Ом. Напряжение на нем стало 30 мВ (или mV, как вам будет угодно). Какой ток должен быть на каждом катоде? И какой должен быть на каждом аноде?

MichailSarichev, А при чём тут этот справочный листок на режим лампы "сферический в вакууме"?
У нас есть схема, на которой вполне однозначно указан ток анодОВ, суммарный! равный 15мА. Всё!

Я вот не понимаю, это вы уже троллите или настолько проблемы с пониманием того, что написано и даже вроде по русски?

Я не троллю! Про какую схему вы говорите? Если про принципиальную схему гаврика 8, то там не указаны токи анодов и катодов.
А вот в датащите на лампу 6н23п четко указано, что должно быть 15 мА на АНОДЕ. Не на АНОДАХ, а на АНОДЕ. Кто кого троллит?

MichailSarichev,
Предлагаю выполнить домашнее задание - узнать как управляется лампа и в какой ситуации могут возникать токи сетки.

Ну считайте что я с ним не справился и вообще двоечник. И как писал ранее, в этом еще чайник и помню только что-то со школьного курса. Поэтому вы как учитель должны подтянуть ученика и рассказать своими словами). Хорошо?