А везде так, на всех форумах.
И я с радостью помню новость, что вернут в школы обратно уроки "ТРУДА" как раньше, вместо нынешних уроков "технологии".
А сегодня в новостях сказали, что рассматривают возможность учеников трудиться на благо школы, а то сейчас учитель не имеет права даже попросить доску вытереть 
Правда чтобы попросить предварительно надо спросить согласия родителей или самого ученика 
Через поколение-два. Это если говорить о массовой смене сознания. Единицы то и сейчас есть с руками и головой.
В школе не работал, а вот ВУЗовское образование - реформировать надо, но только не так как это с 2012 года
Да, раньше, когда в хозяйстве было две ножовки - по дереву и по металлу, гнутый молоток чтобы забивать гнутые гвозди ( (с) Чебурашка), коловорот и пара свёрел, то всё делалось максимально быстро за выходной.
Вечером в пятницу под пиво эскиз корпуса на обрывке газеты под пиво, утром в субботу выпилить и сколотить в меру прямизны рук и всё.
Сейчас, когда я знаю, что любую деталь мне могут вырезать с ювелирной точностью, я не буду этим заниматься. Да, рисовать модели, делать красиво, на сколько это вообще возможно. Это выходит реально дольше, но это уже никто не назовёт самопал.
Ну вобщем повторюсь - каждый сам для себя решит какой уровень качества его устраивает.
Если есть возможности, почему бы их не использовать?
Минимизировать ручной труд.
А кусок газеты и прочее... Для меня лично момент проектирования важен. Потому как обжигался. Делать нужно хорошо, плохо само получится (с).
Проектов очередного жисиэм восемьсот?
Очередной "жисиэм восемьсот" надо еще и собрать. Запустить. Желательно чтобы все таки проект был закончен, оформлен.
Я подразумеваю, что это не б/у детали телевизора весна, дсп с помойки, шум/треск и ржавое шасси обрезанное и догнутое из электрощитка меж пары табуреток, с дырами под панельки напильником.
Мне лично последняя интересная тема была про Barefaced кабинеты, спасибо упомянувшему их человеку.
Подобный проект тут ждать конечно не приходится.
т.е. проект Вам интересен, но нам вы его не покажете?
Мне лично, интересно получить нормальный, проверенный, хорошо звучащий кабинет для моих вводных. Я остановился на бКубе. Кое какие вопросы вопросил. Ну что услышал в ответ то услышал, ок.
Копнул кое чего самостоятельно еще в меру понимания.
Человеку озвучившему невиданную конструкцию - огромное спасибо. К сожалению, моим целям она не соответствует ну никак.
Старожилы друг с другом все, что можно, уже перетерли, а новичков форум методично оттаргает. На простой (по мнению гуру) вопрос как сделать смещение от антдной обмотки ответа нет, зато есть несколько страниц воспоминаний. Когда я спросил можно ли использовать dc/dc преобразователь, получил ответ, что это слишком сложно и неэффективно. Нарисовав схему с просьбой проставить номиналы 3-х резисторов получил две другие схемы (спасибо за них, но это немного не то). Вариантов два: либо разбираться с софтиной и моделировать, либо забросить это хобби, а вместе с ним форум и искать что-то другое. Собранный по номерам усилитель не интересен широкой аудитории. Потенциальные новички, коих блльшинство, боятся задавать вопросы, ибо складывается картинка, что если нет конденсаторов стоимостью 100$ за пикофарад, то усилитель не стоит и начинать собирать. Школьники-старшеклассники, студенты начальных курсов - вот основная масса жаждущих вступить в музыканты. Взрослые дядьки и так умеют пользоваться литературой. Школьнику совсем необязательно читать книгу по ламповым усилителям, которая толще его учебников по физикез и математике. Нужны простые для повторения и не обременяющие родительский кошелек конструкции. Готов принимать помидоры.
PS от постоянного смещения на 6п6с отказался, в пользу автоматического, как более простого и не требующего задавать вопросы на форуме. Как-то так.
Вот давайте не надо в таком ключе.
- Схему смещения от анодки тут перетерли вдоль и поперек. Раза три-четыре, только пока я свой аппарат до ума довожу. Просто если кто-то не умеет/не желает пользоваться поиском или "в теме много страниц и букоффок", ну ссори(хотя что-то может не найтись, запрос кривой, но это не часто, объективно). Никто никому ничего не должен.
- dc-dc. Возникают у новичков "странные идеи". Вызванные желанием поставить то что есть, а не то что нужно, например. Или хочется поставить потому что (...). Подумайте, посмотрите, спросите как это делается принципе в аппаратах. А то у вас идея, а воплощать ее нужно форуму. (если что - сам задавал и задаю кривые вопросы иногда...).
- Давайте все же различать - новые, исправные китайские емкости/резисторы/потенциометры от трижды жаренного распая с разбора телевизоров весна. Тут кого-то пинали за аккуратный проект на зеленых орбитах? я не видел. Если знаете - дайте пруф, схожу, посмотрю.
- Школьникам тут переодически объясняется, показывается, советуется. Конструкции, детали и т.д. Посмотрите на реакцию школьникофф. Да и некоторые взрослее - а туда же. Тот же ТАН берут, потому что он есть. А это тянет за собой изменение "простые для повторения и не обременяющие родительский кошелек конструкции", по итогу неустранимо фонит, а потом виноват форум и гуры.
ps. если надо, схему смещения в закромах поищу.
... и добавил:ну можно не всех, а в формфакторе б
... и добавил:
а оказываеться не только б, а А, Б, Г, ну и Н
Справочники скачай и наслаждайся
Там даже механотроны есть, может применишь
Размещение рекламы