Форум гитаристов

niz, а тебе не говорили, что их надо в посл очередь паять, проверив всю плату до этого?

тут пока в канифоле всё и многие дорожки не облужены

легко и быстро лудить так (дорожки хоть 0.1мм)
кисточкой намазать дороги таким флюсом (для пайки bga чипов)
на дорогу конец этой ленты проволочной, сверху горячий паяльник (маленькая капля припоя на жале) и ведем по дороге (в сек 2-3см)
 ровные гладкие пролуженные дороги в итоге, с малым расходом припоя
(той баночки флюса хватает на лет 5 у меня)
этим же флюсом и паяю (канифоль гораздо хуже)
(а лентой на раз снимаются залипухи у у чипов или дорог с шагом  в те же 0.1 мм)
 






... и добавил:

ну шикос
этот тоже сгорел 
впаял 835/805 ну так, проверить, без 314 и 315 на выходе был 1 вольт, впаял их обратно и пффф
всё по новой

питание подавать при первых включениях через 100ом (0.5вт) резисторы в каждом плече питания (те, через эти резисторы)
тогда сгорят (начнут дымится - сразу выкл) эти резисторы, а схема будет живой

пойду за тда 

к чёрту, иди за водкой!!! 

так вот
куда копать то? 
хотя, раз сгорели 8102, то пойду за тда 
а эксперементы с транзисторами буду продолжать

ищи другую схему, делай другую плату, ставь _все_ другие детали
(вот стоит тухлый резистор, ты на него внимания не обращаешь - а он гадит)

niz,

А почему нужно собирать усилитель только из того что есть?
Если мешают детали - можно еще кучу всего на них собрать, зачем именно усилитель?
Дело Ваше, конечно, но это, прямо, какая-то болезнь, на пост СССР пространстве.

Вам верно порекомендовали TDA729x - оч много материала по ним, как по простому так и по мостовому включению.
И в большинстве случаев они хорошо справляются. Если гитарник на них делать, то тоже есть интересные приемы c ОС по току.

Для более мощных усилителей, хорошие решения на основе LME49810. Простое и хорошее решение.

во первый довольно скучно жить стало, во вторых, как уже писал, куда то эти запасы неведомые пора девать 

Основная твоя проблема в этом.

в транзисторах я чтот совсем не бум бум

Так что

во-первых — учиться, во-вторых — учиться и в-третьих — учиться и затем проверять то, чтобы наука у нас не оставалась мёртвой буквой.
©В.И. Ленин