Форум гитаристов

Да, "вещание" хороший термин  Собственно, вопрос в том, что "вещать" можно по-разному. Металлоискатель тут всё очень хорошо расписал, мне нечего добавить:
https://guitarplayer.ru/index.php?topic=396580.msg10612981#msg10612981

Ну это издержки профессии - отвечать на одни и те же вопросы. Это часть работы преподавателя. Можно же:
- завести файлик с FAQ и вежливо давать на него ссылку. дело 1 секунды (привет методика работы);
- игнорировать вопросы (не барское это дело, сами ищите);
- посылать нафиг (не беспокойте высшее существо по пустякам) 

Металлоискатель неправ, я уже отвечал)) во-первых, я много видеошкол смотрел и ни разу не видел уроки по таймингу, да много чего, Юра наоборот помог своими роликами, так что он явно погорячился насчет того, что он дать ничего не может))

а почему он так делает, непонятно. я говорю - нужно же знать цель, а мы ее не знаем))

файлик с FAQ у него есть))

ППЦ...ты даун??

Я договаривался в 2017 году, он написал в этой теме первым желчное сообщение мне.
Потом Владимир предложил не ругаться, чтобы тему не закрыли.
После этого не смотря на то о чом мы говорили с SPI, я предложил "давайте".

Хронологию отследи и голову включи, пожалуйста

И сейчас ты мне пытаешься "втереть" что я нарушил?

 

хронололгия следующая: ты предложил мирное общение, я согласился, SPI вообще не писал, затем ты исковеркал ник SPI, сейчас наехал на меня)) вместо того, что бы честно признаться, что ты просрался, какую-то фигню про 2017 год пишешь))

Металлоискатель неправ, я уже отвечал)) во-первых, я много видеошкол смотрел и ни разу не видел уроки по таймингу, да много чего, Юра наоборот помог своими роликами, так что он явно погорячился насчет того, что он дать ничего не может))

а почему он так делает, непонятно. я говорю - нужно же знать цель, а мы ее не знаем))

файлик с FAQ у него есть))

Я про манеру вещания, в частности этот посыл Металлиста " У нормального преподавателя должно быть видео "5 критериев хорошего вибрато". А уж у кого оно позорное ученики сами потом поймут, если надо (когда у самих станет непозорное)."

Ну мы можем предполагать. На самом деле, не так много вариантов. И основной - заработать денег. Тут я не сомневаюсь. Часики то тикают, не мальчик уже...

Ну вот надо вежливо всем его и тыкать. Вежливость обезоруживает 

Да кому ты энто объясняешь? Он информацию-то толком не умеет в голове обрабатывать

Думаю, всё он умеет, я в этом не сомневаюсь 

... и добавил:

заметь опять свежий пример, что даже безадресное сообщение вызывает бомбеж)) мы только сегодня это выяснили, причем свежий пример у тебя на глазах произошел)) поэтому бомбящие они всегда были, есть и будут и от манеры общения не поменяются))

Не всё сразу. 

сообщил модератору

Молодец какой

Я про манеру вещания, в частности этот посыл Металлиста " У нормального преподавателя должно быть видео "5 критериев хорошего вибрато". А уж у кого оно позорное ученики сами потом поймут, если надо (когда у самих станет непозорное)."

Кстати, здесь я не совсем согласен с Сашей-Тором. Во многих учебных пособиях указываются возможные ошибки при выполнении какого-либо действия. Можно было назвать видео "Самые популярные ошибки при исполнении вибрато". Но это ж не круто будет 

Ну, вообще, справедливо. Думаю, у califf, нет лишней хромосомы... 

Возможно, но ему было предоставлено объяснение.

я же говорю, что я понимаю твою точку зрения. но не принимаю по причине того, что неизвестна цель. как только будет понятна цель, можно разговаривать.  о чем можно говорить, если пока ничего не понятно? я же говорю, тут вариантов масса - от банального дневника с плохими и хорошими примерами, приправленные черным юмором, до мессианства и буйного помешательства. мы не знаем.  а гадать, как говорил незабываемый товарищ Дубов, "самая скверная привычка".   

Ну а что цель... Это только тяжесть статьи определяет. типа, с умыслом или по неосторожности. Действие то от этого не меняется. Определяется лишь степень вины и мера ответственности 

Кстати, здесь я не совсем согласен с Сашей-Тором. Во многих учебных пособиях указываются возможные ошибки при выполнении какого-либо действия. Можно было назвать видео "Самые популярные ошибки при исполнении вибрато". Но это ж не круто будет 

Думаю, эффект был примерно тот же, в отличии от "5 самых козлиных вибрато. Козлы в комплекте" 

да я вообще не имею ничего против демонстрации возможных ошибок в исполнении вибрато, и даже на примере Слэша  Косяк именно в форме, а не в содержании.

ну может так круче запоминается и зато в голову лучше усваивается. может это получается даже хороший преподский прием))

Ну а что цель... Это только тяжесть статьи определяет. типа, с умыслом или по неосторожности. Действие то от этого не меняется. Определяется лишь степень вины и мера ответственности  Думаю, эффект был примерно тот же, в отличии от "5 самых козлиных вибрато. Козлы в комплекте" 

не определяет, может так эффект запоминания лучше, и тогда он наоборот как педагог только выиграл)) а победителей не судят.