Хорошо возьмем этих двух, которые др*чат в воздухе и пенсионера который крутит банку.
Где их результат, виде с теперешней игрой? уже прошло довольно много времени, они научились играть хотя бы обычное тремоло на 1 струне? Ладно раскрою спойлер - они слились и перестали заниматься, как и большинство учеников.
Антон говорил в своем видео "Как играть неправильно" что рука ставится легко за пару месяцев, но даже давно играющий ученик, который показывает прогресс еле играет простое тремоло спустя полгода занятий. Про остальных и говорить не приходится.
Ключевая фраза
слились и перестали заниматься, вот мой результат после 6 месяцев полного с нуля переставления правой, на что я потратил около 3 месяцев, пофиг что под плюс, это
НЕ кавер и
НЕ результат полугодовой дрочки даунстрока или этих конкретных песен, это результат того самого "кручения банки", вернее расслабления мышц, когда так сказать на холодную, просто взял и сыграл, ранее я эту композицию с трудом вывозил до вокала и то далеко не всегда
https://www.youtube.com/watch?v=B9U4hHflEHAЧто это за школа такая где люди платят и совсем не занимаются? По твоему это нормально когда из 400 человек занимается максимум процентов 20 и все остальное это имитация бурной деятельности?
обычная школа, ты либо делаешь либо нет, то же самое у Забуруева и остальных, можешь хоть 15 лет донатить и нихрена не делать, тебя никто пинать не будет[/quote]
Если у Антона была бы цель именно учить, то во-первых он ввел бы хоть какое-нибудь подобие вступительного экзамена или собеседования чтобы понять на что способен ученик и стоит ли его учить (как в муз школе), строго ограничил бы места для обученный, т.к. концентрировать внимание на 400 людей нереально 1 человеку.
там формат видеосамоучителя, с той лишь разницей, что ты можешь задавать вопросы конкретно по себе и получать ответы конкретно по своим ошибкам, ну и до кучи учиться на чужих либо можешь общаться в чате левые темы
Во вторых он не допускал бы того что люди тупо просиживали штаны в клубе и совсем не занимались (а таких там большинство). Там 80% активности это разговорный чат (чат с уроками практически мертв). Неужели преподу должно быть настолько все-равно занимаются ли вообще его ученики в обучающем клубе? Даже у Troy Grady на бесплатном форуме больше играющих людей и более активно обсуждается игра на гитаре (без фрeдосрача).
типа за 2 месяца не сыграл тремоло скажем в 180 16-ми - пшел нах из клуба? Плати снова 12 косарей?
В этом плане даже у Забуруева есть принципы педагогики, помню он однажды рассказал как перестал заниматься с учеником, которому лень было все делать и он даже вернул ему деньги потому что бессмысленно такого учить (а таких у Антона пруд пруди а он собственно даже не обращает на них внимания словно это список мертвых душ). Нужен отбор, т.к. вопреки мнению "играть как Гилберт может каждый с нуля" очень сильно расходится с тем что мы видим у учеников Опарина, ведь туда толпами рвутся которые даже на гитаре ни разу не занимались.
на мой взгляд это на совести нерадивых учеников, хочешь научиться чему-то - паши, все карты раскрыты, все подробно рассказано и показано, жесткой программы как у того же Сафонова нет и это большой минус
И добавлю напоследок. Ни Гилберт, ни Опарин, ни кто-либо из круто играющих разу не брали уроков по скайпу и не учились по онлайну и не вступали ни в какие онлайн клубы.
логично, ведь их не было. Тут можно привести пример Хэмметта, как ученика Сатриани, стоит ли Хэмметт на одной ступеньке с Сатриани и кто виноват если нет, ученик или учитель?
Ладно, простите за простыню, никого не хотел обидеть, не буду настаивать, убеждать, пусть каждый останется при своем мнении, как сказал Shadowman время все расставит по своим местам.
А никто и не обижается, кто там состоит или состоял знают всю подноготную, плюсы и минусы, и я еще не видел ни одного человека, кроме Калиффа, который сказал бы что то, что там дается полное фуфло, ну так он и не занимался там от слова совсем и слился в первый же месяц
Размещение рекламы