yami, как нехорошо, я же гипотетически приводил примеры, а ты на личности переходишь (что ты себя узнал в нищенке многое может о тебе поведать)

Вот забавно, чем меньше всякие недалёкие умеют, тем чаще от них можно услышать глупые вопросы "а зачем оно надо", и вот это вот всё про время и прочее. И наоборот, чем более конкретно играют, тем меньше задают подобные глупые вопросы... Ну тебе всё равно не понять и половины того, о чём я говорил, тут ведь смешно ещё - чем менее скиловые челы, тем больше они уверены в линейности процесса обучения. Типа "а чё, я и медленно сыграю, потом просто ускорю"... Когда на деле эти потешные даже в половину не понимают ни за ритмику, ни за приёмы игры как надо, им просто недоступен весь тот материал, который может выучить тот же Фродо
