ух ты, а кто за ником _andrew скрывается? Очень крепкая игра!
Это ты правильно заметил. Крепкая. Кто он, мы сами не знаем. Я лично не знаю. Но было бы интересно узнать.
... и добавил:Тут все сложнее! Возможно, среди них есть ноты, которые влетели в одно ухо, но летели недостаточно быстро, чтобы вылететь из другого, и осели в нем 
Да, такое тоже может быть. ) Только непонятно, хорошо это или плохо, что ноты не вылетели в другое ухо, а осели. ) Это как бы музыкальный багаж оседает в ухе? ) Обогащение происходит? Или, наоборот, засорение? )
... и добавил:
Sergei Vlassov, С видео можно вне джемов...
Да, вполне. Кто хочет, можно параллельно. Я, например, просто физию свою не люблю светить. Профессиональное это у меня, как у Ленина. ) Поэтому я буду просто слушателем.
... и добавил:Вот как ты думаешь, "Порву ли я?" - это был вопросительно-риторический вопрос, вопросительно-побудительный, вопросительно-отрицательный или вопросительно-утвердительный? 
Думаю, что вопросительно-риторический: ты хотел понять, порыв струны вызывает ли победу в джеме. Есть ли корреляция между порывом струны и победой? Если с точностью установить что да, то можно перед каждым джемом рвать просто струну, потом ставить новую и победа обеспечена. Я, с опытом, замечаю, что данная причинно-следственная последовательность существует. ) Хотя вот у Кока не рвётся струна, а он всё равно побеждает. Это не укладывается в теорию "порыв - победа". Хотя, возможно, он просто скрывает факты порыва струны. ) Тут ещё надо разбираться.
... и добавил: Sergei Vlassov, будем продолжать в других темах, либо создадим свою, "Видео джемы"
Да ты, брат, тут и не начинал.

Ни разу ж не сыграл. )
Что за идея фикс, эти видеоджемы!.. Ну пришёл ты в клуб, тут свой порядок, много лет, ну вливайся и всё. Или не вливайся. На кой революции устраивать и реформы мироздания!.. )
... и добавил:Видеосклейка - это просто подражание обычаю. Все кругом делают эти видеоджемы, это, как бы, доминирующий формат. Вот и хочется многим, чтоб "как у всех". ) Но, как известно, широки врата, ведущие в погибель, и мы тут идём узкими вратами. ) То бишь, играем по три минуты, слушаем других по три минуты, и пытаемся понять
что есть музыка и
что есть жизнь. ) Трудимся, так сказать, над задачей: чтобы никто не обблевался, слушая меня три минуты, и даже, более того, даже местами улыбался, и - если допустить фантастическое - даже переслушал бы ещё раз. )