Форум гитаристов

А я сварщик!

Да уж, Костя. Конечно, можно мыслить по-другому. Я, ведя урок английского языка, замечаю кое-какую разницу в мышлении человека, например англ. глагол be (am is are) заучен посредством формулы...
 Не знаю, я в школе как тормоз сидела на математике, много примеров не успевала в 8-м, 9-м классе. А дома, 2-4 сложных примера растягивались на 40 минут -- ужас.
А сейчас я хорошо считаю вычитанием и сложением.))) Подзабыла таблиц умножения, так как вон сколько уже математикой не занимилась.
  По физике вообще была труба полная, в купе с тем, что мы с препом не успевали по программе, как-то кое-как получилось.

да

неад

да

>>А сейчас я хорошо считаю вычитанием и сложением.)))
При чем тут кто как считает и математический склад ума?? У меня высшее математическое образование, причем далеко не самого захудалого московского вуза, но именно _считать_ я не умею. Т.е. вообще. Складывать 14 и 17 в уме я буду полчаса, а умножать я даже и не пытаюсь.

Считать - это к бухгалтерам. Т.е. к гуманитариям

>>А сейчас я хорошо считаю вычитанием и сложением.)))
При чем тут кто как считает и математический склад ума?? У меня высшее математическое образование, причем далеко не самого захудалого московского вуза, но именно _считать_ я не умею. Т.е. вообще. Складывать 14 и 17 в уме я буду полчаса, а умножать я даже и не пытаюсь.

это действительно не показатель
нам препод по физике, кстати очень клёвый дядька, рассказывал про какого-то математика, который сделал немало открытий в работе с n-мерными пространствами? так вот его современники говорили, что в беседе с ним, можно было бы подумать, что он даун, и считал и соображал он очень медленно, но тем не менее...