Уж если вернуться к теме, то чтобы соединить западную культуру и нашу нужно изучить обе так сказать школы. Нашу, просмотреть все мелодические обороты, характерные гармонические отклонения, ритмическую составляющую. Так же и западную. Найти точки соединения в обеих школах, различия. Выработать концепцию, допустим за основу берем ритм шаффл, смотрим где сильные слабые доли, что можно положить без ущерба обоим направлениям школ, что нужно изменить.
Получившийся продукт примут на западе. Но кто будет всем этим заниматься, если для многих ноты выучить западло, все гении, буквально Полы и Макартни (новое запатентованное имя, iphone -> iMac->iMcCartney
). Ведь где такие педагоги которые такие мысли закинут в головы обучающихся?