Форум гитаристов

За что лично я был ему благодарен в момент разговора, так то что он сказал что " не один преподаватель не скажет тебе что у тебя нет слуха", я парировал "потому что это его деньги", на что он кивнул утвердительно. В то же время, если он не хочет по понятным причинам и не может взять в музыкалку, он запросто мог бы предложить уроки частным образом, но почему то он сказал правду и об слухе и на счет преподавателей.

"потому что это его деньги" -  Это наивные рассуждения, что преподаватель работает только ради денег.
Просто обычно у преподавателя есть выбор - за одни те же деньги работать с "легким" учеником и с "тяжелым".
Сильный учитель любит так же слабых учеников, потому как  они требуют большего умения и преподавательского мастерства, но и больше вложения труда, а слабый преподаватель боится трудных учеников, так возни много, а результата у него нет и вроде как деньги брал зря. Проще отказаться от такого ученика и не париться. Так что деньги здесь ни при чем - и этот препод не только непрофессиональный, но и непорядочный как человек, так как придумал лживое объяснение своего неумения.

но почему то он сказал правду и об слухе и на счет преподавателей.

так это неправда, а ложь халтурщика и дилетанта. Если твой друг в Москве, я могу доказать это на практике. И если результата в течении года не будет при условии, что человек занимался (результатом будем считать более менее чистое пение какой-нибудь мелодии и определение звуков на слух) - деньги верну (хотя я на этот счет спокоен).
PS Да, и человек сможет убедиться, что в учениках я не нуждаюсь, объявления не даю, не пиарюсь, т.е. предлагаю не ради денег. Дело принципа - научить человека, на котором поставили "крест".


... и добавил:

Либо далёк от преподавательской деятельности либо лукавит...Таких-море..

Этот коммент двусмысленен - не сразу понятно о ком речь - горе учителе или авторе поста ))
Далее становится понятно, что наши мнения совпадают.

Далеко не всегда сам "соискатель" представляет  объём предстоящей работы и будет активно заниматься в этом направлении..

Поэтому я и написал - "было бы желание". Если желание нет, или оно пропало, то помочь трудно.
Но в своей практике я обнаружил, что когда слабый изначально человек, вдруг видит, что он "может" - это его окрыляет и он работает как зверь, опережая даже по некоторым параметрам изначально более продвинутых людей.
Это та самая притча о талантах и их умножении.

Разговор идёт со слов третьего человека, не забывайте
Некоторые пассажиры ведут себя и выглядят так, что им можно сказать что угодно, лишь бы не связываться

Просто обычно у преподавателя есть выбор - за одни те же деньги работать с "легким" учеником и с "тяжелым". .[/size]

Выбор скорее - дать ему 3-4 урока на базовую постановку (за деньги) и отправить к преподу по сольфеджио со словами (встретимся с начала нового уч года) и получить в сентябре мотивированного подготовленного ученика

или поступить как сабж

... и добавил:

Но опять же, это все самому прийдется , великий труд, но лично моё мнение, нет смысла отдавать больше денег за то что можно получить у другого преподавателя за меньшую оплату.

Но удобно будет играть на электро как на акустической ? т.е. она не подключена и звучать не так будет. Объясняю почему:
Первый преподаватель имеет опыт только или в основном с акустикой.
Второй же с обоими, НО: хоть школа находится очень близко для товарища, в ней нет комбика, где преподает этот человек, а там где он есть нужно прилично на метро гонять, принципы не большая проблема, но погода экстремальная наближается + больше часа на дорогу +нормально может остыть гитара, возможно нужно ждать и отогревать, что дополнительное время. Этот преподаватель частично бывает там, посему если ездить не проблема,
то предложил обсудить время.

но судя по этим раскладкам вы сами жуки еще те...

но насчет жуков - может и правда...

Первый преподаватель имеет опыт только или в основном с акустикой.

Они уже преподавателя оценивают... прямо ужв первый год он будет теппинг учить или искусств флажолеты....
В общем чето да, походу складывается что таки да - пришел такой мажорчик лет 15 с дорогой гитарой, которую по глупости купил по дороге, не шаря, и сидит оценивает преподов - "тут дешевле на рубль, туда ездить долго, эта только на акустике умеет."

... и добавил:

Разговор идёт со слов третьего человека, не забывайте

http://lurkmore.to/%D0%A3_%D0%BC%D0%BE%D0%B5%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3%D0%B8_%D1%81_%D0%B5%D1%91_%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%B5%D0%BC

сейчас жду пока найдем комбик,

Никого не парит, что у него нет комбика. То что комбика нет у преподавателя по ЭЛЕКТРОГИТАРЕ (и возможности/желания достать его на вторую точку где обучает) - это печально
Киев - не деревня, педагогов имхо МНОГО.

все, ну и после того как этот преподаватель и муз.школы попросил послушать с чем прийдется столкнутся , послушав пока играющего человека, на что друг парировал что для него не принципиально, лишь бы опыт.

невнятно

Спасибо всем отписавшимся без исключений, заказ пока чехол зимний Рокбаг rb20506 что бы можно и безопасно носить и вообще, сразу же в пт. схожу на разведку к одному из этих преподавателей, спрошу у неё как мы будем заниматься  без акустики, если у неё есть там, то как я буду дома что-то наигрывать.

Да я вот думаю когда -10 и это ещё ничего, то такой чехол не очень то и поможет. Плотность это хорошо,
но она он падения защитит и это хорошо, а вот в тепле не оставит, какой бы плотности ткань не была.
Меня ещё интересует, когда гитарка с улицы, нужно же дать с пол часика ей остынуть, это в случаи с электро в комбо? Если я буду ходить и заниматься  некоторое время на не подключенной то и опасаться  нечего получается

К музыке нужно иметь способности. В том числе и музыкальный слух. Наверное, можно его как-то натренировать. Но не уверен, что это будет то же самое как слух натуральный.