Форум гитаристов

чувак, я отыграл сотни концертов. я прекрасно знаю, как у нас выстраивают звук. и если с учетом всего этого я говорю что там была жопа, значит там действительно была жопа.  и понятие подачи у нас походу разное: я считаю, что подача это в первую очередь хороший звук из твоих рук, а не кросс по сцене. хотя по большому счету я люблю поколбасится, но здесь не тот случай - надо было отыграть, внимательно слушая.

Проблема в том, что "звук из рук" - тоже так себе. Возражения - к публике, которая зевала почти все выступление =)

да уж, и тут еще он втирал про латину и свинг))

Нормально сыграли вообще-то, с ритмом все в порядке тащемта, ваша группа, что, звучит угарнее? Нет. 

https://youtu.be/3O5h-fRaUtk

Вот у меня после таких видео остаётся вопрос,—так как же развить чувство ритма? Практических упражнений на этот чёт не увидел, продолжения данного видео тоже.

Только тест на 8-е вас спасет

... и добавил:

Вот уже и господин Taps оказался "вне закона" - не могёт он рассуждать на форуме то однако .
Может все гораздо проще?
Преподавателей уровня Ф и П десятками и сотнями по России. Есть и лучше, есть и хуже.
Проблема то не в этом. Не все пиарятся и предлагают свои услуги, как самые наикачественнейшие, предлагая обывателю убедиться роликами учеников на 4-8 тактов соло, но не показав, как ученики играют 2-3 композиции полностью.
Обучение игры на инструменте, на эл.гитаре в том числе, мало чем отличается от обучения игры на других инструментах, по уровню/этапам обучения. База и методика обучения давно разработаны и действуют в ДМШ и муз.училищах. Зачастую сами преподаватели не имеют хотя бы начального муз.образования и создают свои методики, считая их наиболее правильными, придя к этому эмпирическим путем. Идя по этому пути - большая часть учеников просто рассеивается - остаются наиболее упертые/талантливые, кого и показывают на видео (принцип от простого к сложному в методике обучения никто не отменял).
Все же весьма доставляет утверждение Фреда, что не сдавши тест на 8-е - не можешь рассуждать о тайминге. И что тайминг с опытом не приходит - только тест на 8-е тебя спасет. Думаю, ни Сатриани, ни Гилберт или Блекмор и слыхом не слыхивали о тесте, - тем не менее им это никак не мешает - странность какая-то .
Правильно сказал Михаил, в другой теме, что все сейчас вполне доступно в инете - любые методики - ищи, отрабатывай и играй (английский язык за одно подучить можно, у кого проблемы), нет никаких секретов - только упорство и труд, ничего более.

Правильно сказал Михаил, в другой теме, что все сейчас вполне доступно в инете - любые методики - ищи, отрабатывай и играй (английский язык за одно подучить можно, у кого проблемы), нет никаких секретов - только упорство и труд, ничего более.

нет, неправильно он сказал. Достаточно много информации дается такой, которой в интернете найти достаточно проблематично. И второе - контроль - его ютуб не обеспечить

Все же весьма доставляет утверждение Фреда, что не сдавши тест на 8-е - не можешь рассуждать о тайминге. И что тайминг с опытом не приходит - только тест на 8-е тебя спасет. Думаю, ни Сатриани, ни Гилберт или Блекмор и слыхом не слыхивали о тесте, - тем не менее им это никак не мешает - странность какая-то .

не знаю, какие там тесты проходили вышеперечисленные товарищи, но у всех у них с ритмом полный порядок. возможно, они как-то это заметили, что играть надо чуть подальше от барабанов, кто-то подсказал или это некий стандарт звукозаписи.

кстати, вполне возможно последнее. есть видео полтора года жизни металлики, показывают как джейсон пишется, ему говорят после очередного дубля - не спеши, подожди барабаны.

и у всех фирменных товарищей нет проблем с таймингом.

Costello, Вай не робот, что бы все играть удачно))) или ты думаешь, что если прокачался волшебным словом тайминг, у тебя не будет никогда в жизни косяков?)))

другое дело - количественное соотношение этих косяков. у Вая их условно 10 из 100 - где-то хреновый мониторинг, где-то вышел больной, и.т.д.   

проблема тех товарищей, которые не владеют скиллом тайминга, что у них косяки будут в 100 процентов случаев.