Slushaj, Eugene Laid.
Ti govoril, chto ti ploho igraesh, no znaesh, kak mozhno nauchitj. A mozhno takoj vopros tebe. A kak ti budesh uchitj (igraja pri etom ploho), esli tvoj uchenik ne mozhet vzjatj s tebja primer. Ti emu tolko teoriju objasnjaesh, ili kak eto u vas proishodit? Po idee zhe, uchitelj dolzhen pokazatj, kak delaetsja to ili inoe, a esli ti igraesh ploho (kak ti sam zametil), to, sledovatelno, ti ne mozhesh pokazatj? Ucheniku zhe nuzhen stimul, a esli ti posredstvenno igraesh, on stimula ne imeet, znachit, perestajet k tebe hoditj...? Ja ne prav?