0 Пользователей и 1 Гость просматривают эту тему.
Как известно, все познается в сравнении, например сейчас занимаюсь с одним испанцем русским языком и испанцы сначала не слышат разницы между звуками ш и щ и у них большие проблемы с б и в, так вот я как, препод могу записать ему кучу примеров, сравнений и пр, тогда он начинает это слышать, также и в гитаре, если сыграю человеку, который вчера решил заниматься гитарой одну и туже гамму, фразу, рифф и пр вяло и нормально, он слышит разницу, но, конечно, объяснить откуда именно берется эта разница он пока не сможет, но тем не менее, это один из первых шагов для того, чтобы у него в голове зазвучал правильный вариант, который в дальнейшем заставляет руки прийти к нему.
Бывает одной любви недостаточно) помню был случай пришёл человек почти с 0 на первый урок и когда понял, какую надо проделать работу, честно сказал: "блин, это жесть, я думал всё проще, такое я не потяну"Он хотел перейти с дворовых песен на электрогитарную тему...
А может должен нравиться сам процесс обучения? Именно вот это сидение часами и долбление одного и того же. Насчёт слуха и ритма - интересно правда ли то что если слух плохой то заниматься лучше не начинать?
10 тысяч часов
Большой вопрос КАК их провести. Грамотный наставник = экономия/ более высокий резалт
Поэтому один из вариантов - учиться по школам американских мастеров - Петруччи, Zakke Wilde, Сатриани, Гилберта, Фридмана идр.
Кто все эти люди?