acher8080, я думаю, что у каждого проблемы свои. В смысле, одному поможет философия "наслаждайся пейзажем, не парься, не загоняй себя в угол", а другому эта философия будет, наоборот, вредна, т.к. он и так чрезмерно расслабляется. Такому нужна философия "держи себя в руках, ленивая скотина, помни о цели, арбайтен унд дисциплинен". Одному подойдёт "бросайся в бой, а там посмотрим", другому подойдёт "вначале подумай мозгами, а не тем, чем обычно, и только потом делай" и т.д. Таким образом, все эти "философские" рассуждения хороши только когда препод работает в конкретным учеником, которому и парит мозг подобными (соответствующими даже иногда моменту, а не человеку) вещами.