Форум гитаристов

Куда двигатся дальше,и с помощью каких материалов?Цель номер один научится писать свой материал на уровне выше перебора 4х аккордов.

"Свой материал" рождается из того, что очень хорошо усвоено. Это процесс очень длительный и нелинейный.

Я как неопытный в делах сочинения(занимаюсь по времени как и ты) , просто выскажу мнение про услышаное. Собсно я так понял ты с легато, слайдами ну и разными другими вкусностями не знаком. Я допустим когда просто играю пентатоники иногда начинаю баловаться и вставлять туда легато , зацыкливать какие то ноты , делать подтяжки(пока слабенькие получаются).Изучение разных техник обогатит твою игру.

Назар Атаманюк, усвоено должно быть достаточно много. Во-первых, чтоб раздвинуть границы обозримого, надо заняться теорией: сольфеджио, гармонией, композицией. Слушать много хорошей, интересной и взрослой музыки. Снимать, снимать и снимать. При этом развиваются и навыки параллельно.

Простой пример - арпеджио (говорим про пианиста). Есго можно выдрочить за продолжительное время ... зная при этом ноты, гаммы, аккорды и ступени аккордов. В результате получаем человека и которого есть навыки и он может всё это сыграть в разных вариантах и темпах. При этом не исключено, что попутно приобретая навыки игры этого приема человек слушает много классической музыки, где применяется этот прием. Изучает варианты движения гармонических последовательностей и обыгрывание этих последовательностей с помощью арпеджио. Всё это откладывается в базу знаний/умений и может быть применено на практике. Ну и в сочинительстве, как итог.

Теперь возьмем среднестатистического музицырующего недогитариста, недопианиста, недобарабанщика и, прости Господи, НЕДОбасиста ... ну, т.е. человека, который возомнил себя композитором-аранжировщиком и сидит дома перед компом и упражняется в резать/клеить с сэмплами. Так вот у этого человека нет шансов написать ни хит, ни симфонию потому, что нет багажа ... нет ШКОЛЫ ... он ничего по большому счету не умеет .... и откуда в жопе золото? я вас спрошу ...
Не родится в голове музыка, если нет "благодатной почвы" для нее. Не родится стих, если словарный запас, как Эллочки ...
так, что "Не шали, парниша", а займись образованием
Удачи.

Если удалось написать песню, которая нравится слушателям, зная всего 4 аккорда-почему бы и нет? Хорошая музыка-не всегда сложная и правильная.
На каждую даже самую атональную и немелодичную музыку найдется свой слушатель.
Повышать навык-надо, учить теорию и слушать много хорошей музыки-тоже надо.

Скажу вкратце, иначе слишком много писать. Если очень хочешь, всегда до всего дойдёшь.

Руководит всем слух и производная от него музыкальная память, а не пальцы. Пальцы лишь выполняют команду, которую даёт слух через слуховые представления. Слуховое представление - далее движение с опр. мышечным контролем - далее контроль результата, и так далее и так далее... Был такой знаменитый гитарный педагог Камилл Фраучи, так он ещё вдобавок предостерегал: "пристальное внимание к одной из видов памяти во время игры преуменьшает контроль над другими", т.е. надо стараться сбалансировать, распределить внимание как на слуховые представления, так и на движения пальцев, но сохраняя вышеприведённую последовательность. Тренировать пальцы, т.е. мышечную память конечно надо, но не стоит этим увлекаться, т.к. есть ещё и слуховая, которая ей руководит. Вообще обо всём этом подробно можно узнать, прочитав например какой-нибудь учебник по музыкальной психологии (что я и настоятельно рекомендую сделать), или же отдельные узкоспециализированные труды, например Г.М. Коган "У врат мастерства". В инете можно скачать.

Чтобы развить эти слуховые представления (слух, муз. память), нужно много заниматься такой дисциплиной, как сольфеджио. Узнай, какие виды работ включает эта дисциплина (тут долго писать) и используя эти виды работ, применяй их в работе над произведениями и конечно при изучении следующих дисциплин, которые тебе нужно будет изучить: элементарную теорию, гармонию, инструментовку, композицию, музыкальную форму и др. Основной момент тут такой: эти дисциплины без проработки их материала с помощью сольфеджио - ничто. У тебя прежде всего в голове вся эта теория должна звучать, именно звучать, никак иначе. Только тогда от теории будет польза. Ну это конечно всё не сразу развивается до высокого уровня, нужно время и регулярные занятия.
Удачи!

Назар Атаманюк, C 1:07 смотри внимательно. 
Serge Tabachnikov - Vol. 3. my blues... (Сарказм)

Ну вот если с электрогитарой мне более менее понятно как развиваться то с акустикой не так все просто! Я играю на акустической гитаре 1.5 года. Играю классические произведения  и аранжировки роковых песен! Перед тем как приступить к изучении песен или просто игры на гитаре, я играю гаммы восьмыми, шестнадцатыми, триолями, секстолями и т.д !Изучаю торию и учу песни!Но мне кажется что этого не достаточно! Правильно ли я направляюсь что можете посоветовать?На данном этапе мне кажется что нужно изучать больше теории,разные стили игры.