Форум гитаристов

Всем здравствуйте. Вот уже 11 месяцев занимаюсь. Сказать что это правильные занятия нельзя.Уделяю по 2 часа в день. После 2 месяцев почти забросил упражнения и отправился в свободное плаванье. Нахватал много ошибок Простая ситуация, переход с Am на D. По началу частенько промахивался, в основно средний палец норовит соскачить. В других связках аккордов с D такого практически нет, а здесь 50 на 50. Ну это как пример.Почитал книжку где автор говорил что если допускали ошибки, то мозг в следующий раз может выбрать не верный вариант. Вот это точно моя ситуация, и походу они не плохо там засели(ошибки).Как же всё таки подходить к этим ошибочным вариантам в мозгу, чтоб он о них забыл напрочь. Пробовал медленно играть, но даже тогда могу ошибиться. Начинаю нервничать, тогда ещё всё хуже. Подскажите подход к проблеме.

Простая ситуация, переход с Am на D. По началу частенько промахивался, в основно средний палец норовит соскачить. В других связках аккордов с D такого практически нет, а здесь 50 на 50.

ИМХО просто больше практики. Хотя это и так очевидно 

Повторить правильный вариант 10 000 раз (и больше) пока не мозг неправильные варианты не "забудет напрочь"

Вы это серьёзно, насчёт 10 000 раз? Это ведь чудовищная цифра

Обычно требуется меньше конечно, немного преувеличиваю  Но уж это кол-во должно помочь 

Это реально интересный вопрос, кстати. Ведь немногие, наверное, утруждаются подсчётами подобного рода, даже приблизительными.
Я вот сейчас отрабатываю одну штуку (небольшой 8-тактовый фрагмент), решил посчитать ради интереса.
Пока что не дошёл и до 2 000, прогресс ощутим вполне. Интересно будет, до какой цифры я дойду, когда сочту нужным остановиться (я не перфекционист, так что претендую на некоторую "объективность" ).

Да, насчёт концентрации всё верно, конечно. Я здесь это не беру в расчёт — подразумеваю, что с концентрацией всё по-честному, т.е. мы говорим о "добросовестных" проигрываниях, а не о долблении в гриф перед телевизором и т.п., что и приводит к жуткому заигрыванию.

... и добавил:

Топикстартеру: помимо того, что темп нужно выбирать верно, нужно ещё искать причины ошибок. Скажем, если не переставляется аккорд (палец идёт "не туда"), нужно смоделировать ситуацию, когда он идёт "туда", и затем закрепить это многократными повторениями. Возможно, для этого будет достаточно вовремя подумать об этом пальце в момент перехода, может, что-то наклонить на едва уловимый угол, что-то прижать чуть сильнее, или наоборот — вовремя отпустить и т.д. Эти вещи нужно искать самому, даже хорошему преподу, глядя "со стороны", это может быть трудно определить однозначно.