Форум гитаристов

а какой изначально звук предполагается и какие отличия у тебя получаются от того звука, на который ты ориентируешься, при такой вот пальцовке?.. у тебя есть ориентир звучания этой секвенции чтоли какой-то?

не, просто ты говоришь про то, что у тебя не получается некое "правильное" звучание этих нот при такой пальцовке, и я, честно сказать, плохо понимаю что в твоем представлении есть то самое "правильное" звучание.. вариантов распальцовки-то немного, если строго написанное в табах соблюдать, так что не исключено, что тут какие-то дела с техникой имеют место быть..

Ну и? Вот у тебя там первые ноты кантилентно сыграны (ну, слитно, нота к ноте), а потом пошли стакатные ноты (короткие как бы) как раз в том выделенном месте.. ты про это говоришь?

а, ну вот теперь я сыграл то же самое двумя распальцовками (только сначала вторая, а потом первая) - как оно тебе, вот примерно так тебе надо чтобы было, да?..

 riff4eg2.mp3 (155.82 КБ - загружено 109 раз.)

да, а кантилентность - это классное слово, я когда его в первый раз услышал, то тоже был в шоке..

Представим себе секвенцию 15-13-12-13-12-10-12-10-8 и т.д.

Вот этот кусок логичней всего сыграть так: 4-2-1-3-2-1-4-2-1-4-2-1- и т.д..
Есть, конечно, и такой вариант: 4-2-1-2-1-1-3-1-1-3-1- и т.д..

Что говорит практики, что лучше выбрать за основу?

Практики говорят, что можно что угодно выбрать за основу..

... и добавил:

сыграть можно по-разному, а то, что тебя не устраивате в звучании - это технические огрехи пока, возможно, недостаточно хорошо развитая левая рука, может недостаточная скоординированность в некоторых моментах.. а может все вместе.. но то, что ты это замечаешь и так в этом копаешь, это скорее хороший момент..

меня слитность звучания всей фразы волнует, на текущий момент я слышу "разрывы"...

мда, это ты очень по делу услышал, могу посоветовать следующие вещи поиграть:

e-------------------------------------------1-2-3-4-
B-----------------------------------1-2-3-4---------
G--------------------------1-2-3-4------------------
D------------------1-2-3-4--------------------------
A---------1-2-3-4-----------------------------------
E-1-2-3-4-------------------------------------------

e-1-2-3-4-------------------------------------------
B----------1-2-3-4-----------------------------------
G-------------------1-2-3-4--------------------------
D----------------------------1-2-3-4------------------
A-------------------------------------1-2-3-4---------
E----------------------------------------------1-2-3-4-


само собой, пальцы там такие же, как и номера ладов.. но фишка вся в том, чтобы после того, как ты поставил палец, держать его до того момента, пока им не нужно будет перейти на другую струну, то есть держать все до последнего.. есть у меня более брутальная разновидность этого упражнения:

1. C/Am

e------------7-5-7-------------------
B-8-6-5-6-8--------8-6-5-6-8--------  и т.д. зациклить..
G------------------------------7-5-7-
D-------------------------------------
A-------------------------------------
E-------------------------------------

пальцы: 4-2-1-2-4-3-1-3-4-2-1-2-4-3-1-3

2. С#dim/Edim/F#dim

e------------6-5-6-------------------
B-8-7-5-7-8--------8-7-5-7-8--------  и т.д. зациклить..
G------------------------------6-5-6-
D-------------------------------------
A-------------------------------------
E-------------------------------------

пальцы: 4-3-1-3-4-2-1-2-4-3-1-3-4-2-1-2

здесь тоже такое же правило - поставил палец, и не убирать его с этой ноты пока не потребуется этим же пальцем нажать ноту на другой струне, или сыграть ноту более низкую на этой же струне.. поначалу кажется просто аццко, но потом нормально.. это неплохое упражнение на независимость работы пальцев левой руки, и самый смак - это играть те группы нот на первой и третьей струне на легато..

ну и упражнения на легато надо бы поиграть.. если интересно, то могу нарисовать чтото и из эой области..

а что это за 2 произведения?

сама идея "тренировать технику" на конкретной музыке - это очень хорошая идея, но штука в том, что если в произведении находится трудное техническое место, которое сложно сыграть, то опять же приходится на основе этого трудного места делать упражнение и его отрабатывать.. просто в упражнениях сконцентрировано внимание на каком-то одном техническом аспекте, а в произведениях этот сложный кусок может занимать всего один такт (при этом все произведение может длится 100 тактов).. как бы, правильней всего играть и музыку, и упражнения..

если говорить о произведениях, то я стал бы рекомендовать различную классику, и различные соло с определенным количеством бэндов - все эти блюз-роковые штуки здорово укрепляют левую руку, а сильная левая, на мой взгляд, это момент наиважнейший..