Форум гитаристов

Badja, Ок, с какой-то струны всё равно нужно перепрыгивать.,  с какой и на какую?

... и добавил:

и с какого лада 

У меня тоже есть теория. Говорят, что музыка - это язык. Думаю (уверен), это больше, чем аллегория. Музыка имеет схожие структуры с языком и тоже несет некую невербальную информацию. Так же и языки имеют высотную составляющую (и наиболее это проявляется в тональных языках востока).

По поводу ассоциаций с языком - сложно же представить, как среднестатистические камрады, собравшись в пивной например или же мол чел с девушкой в кафешке общаются нарочито литературно, в духе диктора Левитана, строя сложные предложения с деепричастными оборотами, тщательно следя за дикцией и т д.

Еще приходит на ум аналогия, не уверен что объективно полностью соответствует, но - в компьютерных играх часто упрощенная модель игрового мира, по типу стрелять из танчика, представляющего из себя десяток пикселей и двигающегося строго в 4х направлениях по клеткам - в свое время заставляла дичайше рубиться в них, несмотря на..

Меня когда-то по-похожей методике даже в школьный хор не взяли в первом классе. Педагогический подход был следующий - вызывают к преподавателю, тот дает ноту на фотрепьяно и говорит "пой". Я не спел просто потому, что не понял даже задачу. Т.е. ребенку в голову попросту не пришло, что нужно не просто звук издать, а сделать его похожим на тот, что звучит на фоно. Тут же сделали заключении о полном паталогическом отсутствии слуха.  При этом потом как-то все же съему мелодий научился - когда уже нормально объяснили "вот тут такой звук - а воооот так звучит если ты в ноту попал".

Ну вот это увы да, встречается очень часто. Людей просто не берут или выгоняют под предлогом, мол, нет таланта, не дано, слуха нет и т.п.
А потом как-то учатся сами и почему-то выясняется, что слух есть, да и развиваться получается.

Просто преподу было лень, или встал не с той ноги, а тут еще возиться надо, объяснять что-то, работать. Лучше подождать того, кто сам все сделает, а потом вовремя примазаться, вот типа я какой препод.

Уроды натуральные.

меня кстати на скрипку в свое время не взяли по мотивам отсутствия абсолютного слуха сказали слух хороший, но не абсолютный.

возмутительное дело, между прочим! может, это была какая-то престижная школа с большим кол-вом желающих на место..

Меня взяли на фортепиано, но сказали что слух так себе

А меня не взяли на фортепиано, ничего не сказали) Зато взяли на к-бас, чему и рад

Бах/Шутка( ).
Сажают трёх учеников и заставляют пропеть
Пропел в нужном темпе=играешь.
Нет=лови Сибелиуса/Крейцера итд... На длинном смычке!
Можно сколько угодно корячится, но если "внутренее/био" не "бьёт" = будешь убивать лады/струны/время(!)
Меня так учили.

Жестко, сурово... но правдиво. Чего время зря тратить? Так сказать, естественный отбор