Форум гитаристов

... и добавил:
Не путай техничную игру и технику.

Вот что значит эта фраза? Это звучит как: Намаж масло на бутерброд, но сделай это выдавив на него кетчуп из банки. Как можно технично играть не владея техникой?

... и добавил:
нет. О том что выдёргивание и упор на технику не лучшим образом сказывается на результате(да это всё важно: техника, но это 30% от гитариста,как правило такие проекты далеко не летают)

Опять же, какого гитариста вы рассматриваете? Гитарист, это исполнитель. Исполнитель реализует музыкальную мысль, путём качественного воспроизведения материала.
Если вы о том, что гитарист, делающий упор на технику, не гарантированно владеет композиторскими способностями, то да. Но композитор и исполнитель, это разные вещи. Абсолютно. А композитор, без владения техникой, никогда самостоятельно не реализует свои музыкальные идеи, либо реализует их настолько коряво, что грош цена этой музыке.
И что значит "далеко не летают"? Хороший исполнитель "далеко не летит", только если не раскручивается. А это уже не музыка, а шоубизнес.

... и добавил:

Ну, отточить одну ноту, это тоже заниматься техникой. Покажите мне признанных виртуозов не владеющих легато и не способных играть хотябы 120-140 шестнадцатыми (это же не пилёж ещё). Если вы хотели сказать, что главное не скорость, то так бы и говорили. Артикуляция, бэнды, вибрато, не требуют высоких скоростей, но требуют филигранной точности, а это уже техника и есть.
Такое ощущение, что у вас комплексы по поводу вашей игры и вы пытаетесь их компенсировать за счёт мыслей о том, что вы всё же музыкант. Если да, то вы не расстраивайтесь. Музыкант, это тот кто занимается музыкой, а вот хороший он или плохой, это уже совсем другой вопрос и другие критерии.

Да никто и не говорил, что техника решает всё, но это фундамент музыканта. Вы же дом без фундамента не строите)

Ну в головах дураков — именно так. Вменяемые люди понимают, что техника — лишь инструмент, без которого реализовать музыку крайне сложно.

Техника — это не Гилберт и Мальмстин. Но чтобы сыграть соло Гилмора или Нопфлера так, как это делают они сами, нужна техника. Но дурак — он на то и дурак, чтобы всегда ставить знак равенство между пилежкой и техникой. Хотя и пилежка не всегда является техничной, и техника не состоит из пилежки)
Но с дураков чего взять-то, так, потешать публику запускать иной раз)

Хороший учитель может научить других даже тому, чего сам не умеет.

   
Дерево и учитель познаются по плоду.

Игрок, который хорошо играл – это ещё не тренер. ...


«О чём с вами можно говорить, если вы не играли в футбол на профессиональном уровне?»
Фраза, которую частенько можно услышать из уст бывших футболистов, выступающих в роли экспертов, с каждым годом становится всё более неоднозначной. Как показывает практика, необязательно играть в футбол на профессиональном уровне, чтобы понять все тонкости этой игры и стать одним из лучших в своём деле. Таким путём прошёл и Жозе Моуринью, не сыгравший в качестве профи ни одного поединка, но выросший в одного из лучших тренеров современности.

7 топ-тренеров, игравших в футбол только на любительском уровне

... и добавил:

Классификация типов учителей
По характеру ценностных ориентаций (В. Н. Сорока-Росинский): учителя-теоретики, педагоги-реалисты (и утилитаристы), педагоги-артисты, учителя-интуитивисты.

По специфике интеллектуально-волевой сферы: интеллектуальный тип, эмоциональный тип, волевой тип, организаторский тип.

По личностным установкам (Я. Корчак): воспитатель-тиран, честолюбивый воспитатель, разумный воспитатель.

По преобладающей направленности личности: организатор, предметник, предметник-организатор, коммуникатор, учитель-интеллигент (просветитель).
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A3%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C

... и добавил:

Плох тот ученик, который не превзошел своего учителя..
Леонардо да Винчи

... и добавил:

Учитель сам должен быть интересной личностью, примером для ученика, постоянно учиться, быть  на виду, быть человеком с активной жизненной позицией. Учитель должен любить свой предмет.
Ученик же обязан  превзойти своего учителя (вспомним надпись на портрете Жуковского, который он подарил А. С. Пушкину: «Победителю ученику от побежденного учителя!».)

 Только тогда педагог может сказать себе, что не зря выбрал эту профессию.

Чтоб ровнять запись давно не надо долго возюкать мышкой. Это делается автоматически. Ровняют все, тк это просто удобно. Пишут частями, переписывают косяки. Никто одним дублем не шпарит в большинстве случаев, тока если партия не совсем тупая

Чтоб ровнять запись давно не надо долго возюкать мышкой. Это делается автоматически. Ровняют все, тк это просто удобно. Пишут частями, переписывают косяки. Никто одним дублем не шпарит в большинстве случаев, тока если партия не совсем тупая

ну вот кто-то ровняет, а я играю именно так как хочу по таймингу и не даю эвм в это вмешиваться.
а про один дубль, так это смотря что играть, если под запись трек, то, конечно, частями, если видос как демо возможностей своих, то одним, конечно)

Походу только я как лох переписываю каждый дубль целиком, т.к. не умею равнять и даже не задумывался об этом ))))
-Fred-, ты вот в видосе говоришь,  что опускаешь звук с камеры после синхронизации, а если его для кавера например не опускать в 0, а снизить так, чтоб все эти щелчки были слышны как дополнение к линии, мне кажется звук с линии не особо пострадает, но в то же время будет что-то наподобие когда человек играет находясь с тобой в одной комнате, нет?