Форум гитаристов

У него проскочила интересная фраза: I think like a Drummer when I'm playing my solo


Paul Gilbert Clinic part 3 - "rhythm and tempo"

-Fred-, вопрос по поводу темы, относительно которой у вас вышел спор с Кутейниковым в соседнем разделе. Вот например простая фраза на одной струне:
-3-5-7-5-3-5-7-5-3- и т.д.

Я так понимаю, твое мнение - при игре 3-5-7 ставим пальцы друг за другом, не снимая предыдущие. Когда дошли до 7 лада, поднимаем 2 и 1 пальцы. Затем ударяем 2 пальцем 5 лад, затем 1 пальцем 3 лад. Правильно я понял?

Заранее спасибо за ответ.

-Fred-, вопрос по поводу темы, относительно которой у вас вышел спор с Кутейниковым в соседнем разделе. Вот например простая фраза на одной струне:
-3-5-7-5-3-5-7-5-3- и т.д.

Я так понимаю, твое мнение - при игре 3-5-7 ставим пальцы друг за другом, не снимая предыдущие. Когда дошли до 7 лада, поднимаем 2 и 1 пальцы. Затем ударяем 2 пальцем 5 лад, затем 1 пальцем 3 лад. Правильно я понял?

Заранее спасибо за ответ.

они не поднимаются, иначе это будет нарушение правила скрипачей, они(пальцы) ослабляют давление, а потом снова вжимаются, то есть держа на одной струне например 3 5 7, только тот палец, который зажимает 7 прижимает полноценно к грифу, а те которые 3 и 5 просто лежат на струне, не тратя сила на прижатие к грифу. И играя, например, по кругу 3 5 7 по пальцам будет как бы волна такая легкая протекать, на словах на форуме тяжело объяснить

-Fred-,  не совсем технический вопрос , но интересно твоё мнение как преподавателя , видео очень длинное почти 40 минут , но интересно по поводу первых 7-10

Миша Ряженка, Видеоурок №1 "С чего начать и зачем?"

-Fred-, Хм , просто мне кажется что невозможно научить сочинять , да возможно дать какие-то шаблоны можно , но обычно шаблонная музыка не пользуется популярностью.
А если уж говорит о том кругозоре, то что преподаватель может сказать? Послушай исполнителей: а , б , в . Ну это же ничего не изменит, они , конечно могут понравится , но могут и нет. Да и берут меня сомнения , что даже при индивидуальном подходе кто-то сможет подобрать каждому человеку своих исполнителей. Получится опять же N-ное кол-во людей видящих музыку через призму этого преподавателя.

Ytugator,

посмотрим, может скоро появятся вещи типа:
"парни, рублю как монстр, техника адовая, но хочу музыку сочинять, голова пустая совсем, посоветуйте препода"
"иди к автору этого видео"

а вот таких людей вообще не будет , ну возможно 1 человек в 5 лет если не больше.

Потому как при огромной технике люди явно не ограничиваются сидением часами за упражнениями , а слушают , смотрят уроки или просто изучают музыку , тем самым формируются , ну в противном случае это клоны каких-то исполнителей , я когда-то выкладывал или тут или в личку парня , который делал каверы на мальмстина , причем очень и очень хорошие , ты еще спросил как его зовут и тд , но на его канале ничего кроме мальмстина хорошего найти не удалось.

А 3ть люди , коих большинство просто не дойдут до того самого порога "Монстерской игры" т.к не ставят это в цель или это только хобби , да и мало ли у людей причин.


Вот еще такой вопрос , много ли твоих учеников достигли уровня с которого можно идти уже на проф сцену , ну или лучше у которых как бы все есть для этого ?
И много ли из них с ущемленным кругозором ?

Вопрос некоторым может показаться слегка рекламным , но все же большинство зависит от ученика как это не парадоксально. Скажем так преподаватель необходимое , но не достаточное условие успешного ученика

Jamiro, 

Немного отсебятины: как раз подавляющая часть музыки сделана в соответствии с определенными законами, то есть имеет под собой определенный шаблон)

Да , но нет. Конечно же все это подкрепляется теорией и тд и тп , отсюда же и берутся шаблоны, но есть такой момент , что на таких шаблонах далеко не уйдешь , зачастую многие что-то придумывают интуитивно , а уже потом смотрят , что там есть что-то шаблонное и тд.
Все это скорее может помочь в импровизации, где не до сочинительства , а надо попасть в тональность/гамму и что бы это все звучало еще

Jamiro,  нет , не много.

... и добавил:

Вы скорее всего правы , просто я еще до этого не дошел 

опять разговор возвращается к сочинению попсы и митала, который тут уже был несколько страниц назад)