Форум гитаристов

да кто у нас  будет этим страдать ? легче это все найти на шару , прочитать в книжке , посмотреть в чьей то школе... у нас такое не прокатит.

1. Начну с того, что перед нами достаточно наглядный пример УДАЧНОЙ коммерческой раскрутки этой идеи. Сумма около 40 долларов (примерно 1000 руб) за полугодовую подписку, думается, не будет особо обременительной для большинства посетителей этого сайта

2. Печатные пособия страдают весьма ощутимым недостатком - отсутствием наглядности. Кроме того, как показывает практика, очень много сугубо профессиональных секретов в таких печатных пособиях не отражаются. Большинство видеошкол создаётся людьми, которые не являются, как правило, педагогами, и с высоты своего умения либо упускают многие мелочи, существенные  для начинающих, либо вовсе не понимают их, поскольку в силу своего таланта никогда не сталкивались с ними. А для многих такие "мелочи" становятся фатальными. И ещё раз подчеркну: ОБУЧЕНИЕ и демонстрация своих умений - это совершенно различные виды деятельности.

3. Как вы могли заметить, сайт строится на принципе обратной связи: неудачные по мнению  посетителей уроки могут удаляться. Кроме того, опять же появляется возможность при учете мнения пользователей корректировать и дорабатывать уроки.

4. С моей точки зрения - это великолепная возможность для развития нашей, отечественной школы гитарной педагогики, основанной на взаимном обмене информации и конкуренции. Если здесь находятся люди, готовые просто так поддержать этот сайт из соображений меценатства, то почему-бы не сделать это на основе взаимной выгоды.

Поэтому и вопрос - а почему бы не попробовать? Для начала можно попросить авторов уже помещённых здесь и на сайтах различных гитаристов уроков сделать их видеоверсии.

Увы, за 40 бачей в инете мона купить
штук этак десять переводных видеошкол от ГРАНДОВ гитары.....
 

Увы, если бы дело обстояло так хорошо, как Вы говорите, то у нас в России давно бы уже было десятка эдак с полтора сатчей, ваев, ингви и т.д. Практика показывает, однако, обратное. Если и есть несколько человек, едва-едва приближающихся к их уровню, то даже в лучшем случае музыка, которую они играют, ВТОРИЧНА, то есть сыграна единственно из желания "сделать не хуже, чем у них".

ГРАНД может показать, ЧТО можно сыграть. Педагог разъясняет, КАК это можно сыграть, в этом вся разница. Но она может стать ключевой, во многих случаях хватило бы и одной школы вместо десяти. Остальные качаются так, для коллекции. Но хуже всего, что для коллекции безо всякой пользы качаются все десять. Кроме того, Педагог, если он настоящий, может натолкнуть на мысль, что ЕЩЁ, кроме уже увиденного можно сыграть.

ОК, один желающий педагог уже нашёлся. Осталось дело только за организаторами.