Тут смотря как подходить. Да и потом если можно будет загружать индивидуальные уроки по любимой тематике, то мне кажется не будет клонов. Любой уважающий себя гитарист будет стараться звучать все равно в своем стиле, чтобы сказали о Вася Пупкин играет, а не Стив Вай к примеру. Во-первых двух одинаковых гитаристов нет. Второе, если создавать такую школу, то никак не обойтись без нескольких вариантов вибрато, тех же подтяжек и прочего, встречающихся в практике. Смешно было бы создать такой продукт с одним вариантом одного, другого и третьего. То есть всегда будет выбор, а коли так то каждый сам решает какой вариант и когда ему играть. Подход в предложенной школе смешанный (фишка от того гитариста, фишка от другого), ученику все равно делать окончательный выбор. С другой стороны, подражателей(клоУнов) известным гитаристам итак хватает и без таких школ. Никто там так и не решил в соседнем треде загадку Мальмстин или нет играет?
Не думаю что их станет больше от таких школ. А вот что качество обучения можно было бы повысить засчет компьютерной помощи в самоконтроле гитариста это повод их создавать в дальнейшем.
Взять занятия с преподом. Допустим два-три часа в неделю препод смотрит, тратит нервы и контролирует Вас, остальные часы Вы предоставлены сами себе(еще часов 20-30 в среднем в неделю). Где правильно, где неправильно никто Вас не разберет если Вы еще недостаточный профи. Если будет система которая хотя бы на часть самых простых ошибок сможет указывать до бесконечности и без нервов согласитесь прогресс пойдет гораздо быстрее, и сколько здоровья будет сэкономлено у преподавателя. Такая школа совершенно не повод отказываться и от преподавателя! Только ОН научит Вас вкладывать Душу в игру, покажет что такое музыкально, а что нет, научит мыслить творчески. А данный вид школ стал бы хорошим подспорьем в повседневной долбежке технических аспектов с ответами на вопросы КАК передать музыкальность. Чтобы не было стеснения задать вопросы к авторитетным людям или просьбы еще раз показать незапомнившиеся места. Плюсы определенно есть, недаром ссылка указывает на уже существующую школу подобного рода. Визуальный аспект играет чуть ли не решающую роль в восприятии, да ушами надо СЛУШАТЬ и СЛЫШАТЬ, но зрение это тот мощный аппарат организма, который способен проанализировать до 80 процентов поступающей нам информации. Грех было бы не воспользоваться максимально эффективно(дополнительно к слуху) этим аппаратом. Думаю не дураки воплотили эту идею в жизнь.
Размещение рекламы