Форум гитаристов

Эти диаграммы вредны тем,

> что их сто штук, и

Их там 18 штук - по три на каждый из 6 типов 7-аккордов. Три - потому что есть только три дорожки от каждого звука.

> они всегда лишь "некоторые".

Они исчерпывающие в рамках заданных критериев

> Их нельзя запомнить.
 
18  штук - вполне можно запомнить. Но можно сократить для начала до девяти  - M,m,7.

Тем вредны, что две диаграммы, отличающиеся на замену в фа мажоре до->си в качестве (не слишком изящного) переходного аккорда - разные диаграммы;

Не понял что значит "отличающиеся на замену в фа мажоре", но чувствую, что это замечание не к месту, так как там аппликатуры арпеджио 7-аккордов, а не аккорды. И связки-переходы не имеют отношения к абстрактным аппликатурам.

Это культивация думанья об аккордах, как существующих отдельно друг от друга, не могущих переходить друг в друга по одной-две ноты и думанья, не позволяющего даже как следует отследить тяготения.

Это не "культивация думанья". Это просто отпечатки аппликатур арпеджио 7 аккордов - т.е. это элементы музыки. Элементы необходимо знать.
А связки аккордов - это следующий этап, который не исключает всего остального. В элементарной теории музыки даются отдельно интервалы, аккорды, лады. Это элементы. А потом в курсе гармонии изучаются аккордовые последовательности, функции, голосоведение.

Запомнить ступени я предлагаю интервалами от тоники, а не готовой 1-3-5-7 аппликатурой.

Одно другого не исключает. Там же выписаны эти формулы интервальных ступеней 1-3-5-7, 1-3-5-b7, 1-b3-5-b7 и тд

Все сказанное имеет отношение как к стандартному строю, так и к квартовому. В квартовом просто все имеет более унифицированную аппликатуру (от любой струны интервалика сохраняется и нет аппликатурных иллюзий), что упрощает заучивание, визуализацию и "манипуляцию".

Мне в общем-то все равно - картинки не мои - я оппонирую, чтобы вы могли убедительно донести свое мнение.

Ну, аккорды бывают не только с добавлением седьмой ступени. И к ним (другим) придется учить новые диаграммы.

Трезвучия и септаккорды - базовые классы. Если выучены базовые классы - это уже хорошо. А менее значимые можно достроить по мере необходимости. С6 из Cmaj7 получается элементарно.

Замену - я лишь иллюстрировал, что два аккорда, отличающиеся одной нотой, с точки зрения диаграмм представляют собой две различных диаграммы.

Не совсем так. Это зависит от вашего способа осмысления этих диаграмм.
Если Вы не обратили внимания - там есть классификация разных аккордов, как одной аппликатурной формы - по количеству нот на струне.
Например, Сmaj7, C7, Cm7 в форме "2-1-2" (количество звуков на каждой струне). Вдумчивый человек увидит, как меняется данная аппликатура диаграмма в динамике в зависимости от ступеневого состава. И потом сможет в этой форме построить любой кластер.
Может быть имело смысл внутри точек нарисовать ступени - это при официальном издании ))
Я это к тому, что изменение одной(или всех) ноты/ступени  не меняет принципа.

Cyclik, неожиданный поворот )