Форум гитаристов

Всем привет! В общем есть такое:
построить от каждой ступени в мажорных тональностях до трёх знаков все диатонические интервалы.

Я запутался.  Мне нужно построить в 7 тональностях 14 интервалов от каждой ступени получается??Или всё таки есть определённые ступени от которых они строятся? Или я вобще не так всё понял:)Разъясните пожалуйста:)

Krage
спасибо за ответ! Интервалы то я строить умею.. муз. школу  окончил 3 года назад...
но всё же получается,  что во всех этих тональностях  от каждой ступени нужно построить все интервалы? Это ж сколько писать)
то есть: "берешь тональность До мажор. Сначала от первой ступени (ДО) строишь приму, потом секунду, терцию, кварту, квинту и тд...." и так в каждой тональности от каждой ступени?

дада)я так и решил...чтож..буду строить)просто испугался  такого количества и решил переспросить на всякий Спасибо!

Мазец? Это что?

Интересно - кто или где дано такое задание, с какой целью. Возможно в этом кроется ответ, как его выполнять.

C точки зрения механического построения на бумаге этих интервалов задание совершенно бессмысленное, которое мало что даст, кроме умения бездумно рисовать головки на нотоносце и ставить ключевые знаки.

Поэтому смысл может быть, если задание выполняется устно - в любой из названных тональностях построить любой необходимый диатонический интервал от любой ступени - по заданию преподавателя. Понятно, что можно исписать тетрадку, а с этим заданием не справиться.
При этом вовсе не обязательно строить все 686(?!) интервалов, достаточно понять принцип - посчитать ступеневую величину и учесть ключевые знаки. Например, секста в Ля мажоре от третьей ступени. 3-4-5-6-7-1 (6 ступеней), 3=C#, 1=A(можно еще упростить, если знать обращения интервалв 6->3, 7->2 и тд).
В общем достаточно запомнить все интервалы в До мажоре, а в других тональностях просто добавлять к ним ключевые знаки.
Так же можно построить мысленно искомый интервал на нотоносце или гитаре (тоже мысленно).

Может это задание на то - соображает человек или действует тупо в лоб? ))

Либо это вообще задание по сольфеджио: построить=спеть.

такие дебильные задания даются в муз училище.

В каком училище?
Я учился в м.училище и таких заданий у нас не было.

имхо речь о том что-бы уметь их строить на инструменте.. например на фоно или гитаре, может быть давать быстрый ответ устно, ибо выписывать их все проку мало

В нашем училище, где с нас подготавливают музыкальных терминаторов

В каком ВАШЕМ училище? Вы ведь, гражданин  Krage, не учились ни в каком училище (может в профтех, но не музыкальном), об этом кричит каждый ваш пост и сайт.

Иначе Вы бы понимали, что для того, чтобы выполнить это задание на бумаге, не надо ничего вдалбливать в мозг. Эту работу можно дать человеку совершенно далекому от музыки и он ее сделает так же быстро, как и человек закончивший консу.
1. нарисуй вряд 7 черных кружочков на каждой линейке и между
2. сделай это еще 6 раз
3. теперь на первом графике нарисуй кружочки рядом с первыми на один шаг выше.
4. на втором добавь, чтобы получались на соседних линейках или в промежутках
5. повторяй так дальше, прибавляя по одному шагу, чтобы получить все варианты на линейках и промежутках.

+ 6. размножь это в шести экземлярах и добавь в начало линеек решетки и бе - срисуй из книжки диезы и бемоли в соответсвии с указанными тональносями

Что дает такое графоманство?