Форум гитаристов

Когда играю что-нибудь относительно простое(по нотам), то получается играть:четвертые ноты играю, просто считая; восьмые приходятся на слог "и", но как только попадаются шестнадцатые или(не дай Бог) тридцать вторые моментально сбиваюсь. Теперь вопрос: есть ли какие-либо методики, либо книги, которые помогают решить данную проблему?

Юзаю. А можно по-конкретней? Хотя бы парочку упражнений.

Вообще, сначала нужно начинать с произведения, его нужно долго и упорно слушать, если это возможно. Когда въестся в кору головного мозга, то играй. Это все не относится к классике и прочим произведениям, где не сохранились или не существует записей.
Потом, нужно играть, а не считать, имхо. Наверное, слишком большой упор на счет делаешь.
И еще, если сбиваешься, то возможно нужно сбавить темп. Скорее всего необходимо.

Вот именно, что по нотам шпаришь. Если произведение попсовое (т.е. есть определенный студийный оригинал), лучше шпарить на слух, чем высчитывать по нотам длительности.

Метроном на самом деле великая весчь... я щас очень активно с ним занимаюсь даже без левои руки... то есть только правой играю 3 движения под метроном, это 1.  ПШ (на одной струне, на соседних, через струну и т.д.), 2. Бой (вверх-вниз по всем струнам), 3.Удары вниз по всем струнам... Очень важно попадать точно в клик метронома, не  рядом а точно в клик... Я раньше считал что у меня чувства ритма нет, теперь я считаю что оно у меня есть но в зачаточном состоянии и его надо развивать... раньше я не мог пару раз ровно хлопнуть в ладоши, теперь это не проблема

есть очень простая методика, помогающая почти всем:
1) берём метроном
2) берём книжку "методика преподавания гитары в музыкальной школе"
3) берём сборник нот от первого до пятого класса ДМШ и играем каждое произведение с метрономом.
Если очень напрячься, можно за полгода программу 2-3х классов да и осилить.

Отстукивай ногой сильную долю все время. Под метроном конечно

ИМХО, но из основ так скажем, помойму стоит играть под метроном в 40-ом темпе 4-ми, 8-ми и 16-ми (этот темп воще цудеса творит), кроме развития техники, это способствует развитию чувства ритма.