HiRes.GP, пока явная проблема в том, что я слышу слишком много "красок" и они все в кучу. Я сейчас стал пропевать упражнение, которое здесь назвали "мостом" . По сути , это гамма с педалированием тоники. У каждого интервала, конечно своя окраска, только в контексте мелодии и гармонии эти интервалы дополнительно "подкрашиваются" и пока четкой ассоциации нет. Как получается, сравнительно легко подбирать мелодию песни на инструменте я не знаю. Кстати, легко подобрать ту мелодию, которою я могу "спеть" про себя. Мальмстина, например я пропеть не могу и по этому и подобрать не могу тоже.
Что мне лично уже сейчас дает сольфеджио. Слушал в машине песню Боярского про детство, от которого ни куда не деться, проигрыш закончился, на автомате отметил , что это минор , в голове звучит тоника минора, пусть думаю, будет Ля. Пошли слова: "Можно об этом сказать..." и тут я поймал себя на мысли, что запросто могу определить ступень, только надо посчитать. От ноты ля мысленно пропел по ступеням до этой ноты — на фа начинает петь тов. Боярский. Дома проверил — так и есть и тональность та самая — ля минор. Короче, что хочу сказать — развить можно, знать бы что развивать и, главное — системно.
... и добавил:Rolly, Ну, собственно — да, так и есть. Я просмотрел три разных учебнкиа сольфеджио, пропел первые упражнения, выбрал Калмыкова-Фридкина. Там все упражнения заточены на то, чтобы вернуться в тонику. И как я понял, ее всегда надо держать в голове во время пения, тогда кстати возникает тот самый "канат", который тянет вперед, вернее к завершению мелодии.
Просто тут собрались матерые музыкантища, которые сразу с зубами родились и могут любой интервал раскусить, как семечки. А я скромный любитель, мне ползти еще ползти.
Размещение рекламы