Форум гитаристов

ribbani,  [/quote]

Че то я не могу разобраться))Помогите)))Как выбрать из кучи цитат нужную?

Просто удали не нужный текст, но не трогай знаки [/quote] - всё что в квадратных скобках, не трогай.

... и добавил:

для тараканов - да...

 

Нет, не для тараканов - для жителей чердака. Мы ж хиппи!

Broofter, Привет! Клэптон- Мур-Вай и ...... Очень разные. Потому нельзя их оценивать одинаково.
В музыке даже в одном направлении не только одни помидоры! Есть и  огурцы- виноград-яблоки- много  вкусного и иногда не полезного если много.
Тем более оценивать одинаково (по теме)= гитаристов разного направления.
Мое мнение- Человек который хочет стать хорошим музыкантом - не должен отвергать какое то направление в музыке- народной-классической-  современной. Музыкант чем больше знает направлений и их основу- умеет играть - тем больше имеет знаний для того что бы создавать - правильно играть- красиво играть-оригинально играть.
Простой пример- к.ф Перекресток- Знание и умение играть красиво классику помогло выиграть пацану у великого виртуоза но однобокого как бы. Этот фильм очень поучительный. Но многие не поняли - почему и для чего в начале фильма- было показано учение в  училище по классик гитаре. Многие подумали просмотрев это начало фильма- Классика ацстой- Блюз супер. Но конец фильма доказал что знание и умение играть классику это сила которая всегда поможет.
В фильме показаны всего два направления- Представьте как будет силен музыкант если он знает и умеет хорошо играть другие направления в музыке.
Нельзя отвергать знания - направления одни ради других. Учится музыке надо у Всех направлений - исполнителей - даже- неумелых и плохих. 

Олег ну ты и натянул киношку под свое мнение - пример явно не в тему
это ж фильм, классный фильм для музыкантов с любимой многими сценой дуэли а искать там какие то такие штуки это ну его нафиг

Gilmour_Jr, Пока!

ribbani, Серега! Как там пузатый=С. Новиков? Привет ему!

Буду видеть на Пасху-все передам)))

ну что ж,  Я высказал свое мнение. 
Как то ко мне обратился ученик и сказал - нафиг он учился в муз-училище 4 года- ни чего это ему не дало- а занятия со мной ему очень помогли поступить в консу!
Мне стало смешно! такое слышать.
Привел ему пример-
Взять роковую тему- соло.  Взять из какого то классик произведения красивый крутой пассаж- перетранспонировать его в нужную тональность и сыграть его с драйвом - связывая между собой какие то ноты.
 И привел пример к.ф Перекресток.
Ученик уже не жалеет о потраченном времени на учебу на классик гитаре в училище.

... и добавил:

Буду видеть на Пасху-все передам)))

... и добавил:

ОЛЕГ GRAFFITI, и всё всё всё привет! Давайте уберём надпись на красном фоне. А то торчит рядом с нашими треками=творчеством.
Плохой фень-шуй.

А че прикольно! Хамно манит мух

... и добавил:

jinn71, А куда лозунг впихнуть

... и добавил:

ну что ж, Мы говорили не о личном! Мы говорили о музыке. 

ну что ж,  Я высказал свое мнение. 
Как то ко мне обратился ученик и сказал - нафиг он учился в муз-училище 4 года- ни чего это ему не дало- а занятия со мной ему очень помогли поступить в консу!
Мне стало смешно! такое слышать.
Привел ему пример-
Взять роковую тему- соло.  Взять из какого то классик произведения красивый крутой пассаж- перетранспонировать его в нужную тональность и сыграть его с драйвом - связывая между собой какие то ноты.
 И привел пример к.ф Перекресток.
Ученик уже не жалеет о потраченном времени на учебу на классик гитаре в училище.

нифига не понял связи про консу, пассажи с дисторшном и ученика ну да ладно
а может с тобой он начал больше музыки играть чем нот?
или ты его деревянной длинной флейтой по руками лупил как тот учитель ситарист таблист парня ученика таблиста в музлавке Удайпура?