Форум гитаристов

Тут бы надо сраться, насколько хорошо он учит, но нет....... Хоть кол на голове теши....

Люди обсуждают не столько его звучание, сколько мудацкие методы раскрутки канала и засирание неокрепших умов.
Что касается преподавательских талантов, то здесь нужно посмотреть, какой процент его учеников достигает сколь-либо ощутимого прогресса и сравнить с аналогичными показателями у других преподов. Я-то уверен, что у Петровича этот процент будет существенно ниже, но хуже всего даже не это. Тебя вот Юра за 10-15 занятий хотя бы основам импровизации научил? )) Ну или, скажем, помог сделать кавер на твой любимый соляк?

Люди обсуждают не столько его звучание, сколько мудацкие методы раскрутки канала и засирание неокрепших умов.

Вопрос спорный. И по сути, и по форме. Ведь никто не заставляет его канал силком смотреть?! Так?! Так. Тем не менее, если посмотреть на данную тему, в разрезе комментаторов, то получается весьма смешно, не нравится но смотрю! Это первое. Второе. Где найти юзеру реальный, грамотный разбор игры разных музыкантов, мировых звезд, когда большинство "грамматеев" занято весьма важным, критически важным спором-обсуждением: "должен ли тренер играть лучше звезд, или его дело всё-же учить".
А уж создать собственный канал, в противовес фреду, познавательный, полезный , содержательный......нет, это не "барское" дело, лучше фреда закидывать продуктами жизнидеятельности. Твк и безопасно, и просто, и не затратно.

Что касается преподавательских талантов, то здесь нужно посмотреть, какой процент его учеников достигает сколь-либо ощутимого прогресса и сравнить с аналогичными показателями у других преподов.

Вот это дельная мысль, которая и должна была бы быть основой данного обсуждения.
Правда здесь есть проблема, которая состоит в том, чему собственно учат. Ведь не секрет, что многие звёзды учатся у нескольких преподавателей. А причина одна: чего хочет достичь ученик. Кто-то хорошо ставит общую технику, кто-то учит скорости, кто-то учит базовым навыкам импровизации, кто-то учит вертушкам....
А кто-то всё вместе, и за неделю!
А ещё проблема в учениках. В их способностях и талантах. И здесь оценку тоже трудно дать. Вот если бы один и тот же ученик прошел через разных педагогов, начиная сначала....но это в принципе невозможно. Конечно, как то можно оценить....но... Короче, одной твоей уверенности недостаточно.
Собственно именно это и должно было составлять основу темы....

... и добавил:

Ну а коль ты осбосрал всех вокруг, сыграй лучше, что Картоныч за столько лет и не смог сделать.

Есть профессия - критик. Она состоит в том, что-бы показать человеку, что в том или ином произведении не так. Или так. Дело в том, что человек не может знать всё и обо всём в принципе, поэтому ему нужны люди, обладающие профессиональными знаниями, которые смогли бы донести до  человека все аспекты технологии произведения. Так, например, есть ТБВ, где есть умный Шелдон, которому глупая Пенни объяснила, что в ИД главный персонаж не нужен совсем, потому, что все события происходят независимо от него.
И для этого ей не нужно уметь снимать фильмы.

дело это неблагодарное, ибо количество просмотров не оправдывает затрат времени и сил.

Вот. А фред делает. И даже полезная информация присутствует.

Большинству зрителей (в первую очередь имею в виду пионерию) все это не особенно интересно - им нравится, когда кого-то мешают с говном

И это правильно. А на чьих  ошибках еще учиться, на своих? Это дает стимул - быть лучше. Плюс работает "не сотвори себе кумира". Что, как мне кажется, очень важно в преодолении затыков и фобий. Плюс это дает возможность расслабиться, уйти от мысли - " я так никогда не смогу" и достичь прогресса....
А вот тендецию "разучивать не надо, и так сойдет", я видел давно, еще до фреда, и вот здесь может сработать как раз обратное. Вдруг твою игру начнут разбирать по косточкам?!
Что касается достидений учеников фреда...хм....
А может его программа заточена не на повтор чьего-то, а на собственное творчество?
Ведь в любом приличном учебнике, самоучителе, школе, всегда проходит главная мысль, "придумай свою фразу".... А его, фреда, задача, дать для этого прочную базу?!

... и добавил:

Ни одного нормального кавера (уже не говорю про собственные вещи) я пока от них не слышал. Вот у других преподов люди играют соляки из Dream Theater и Circus Maximus, причем весьма недурно. Именно соляки, а не кусочки гамм.

Это шаблонное мышление. Когда людей учат шаблонам. Считается, что выучив 200 фраз ты можешь стать импровизатором, и пилить ненадоедливые соляки. В конце концов и нот то всего 12. Проблема в  построении из фраз вменяемого предложения, и мы видим кучу серостей, не способных к творчеству. С другой стороны, когда лабаешь на свадьбах даже этого не надо! Снял в 0, и не паришься.
Тогда и подавно, фред весьма годен, если он дает вменяемуую базу.

Так в том-то и дело, что не сможешь )) По крайней мере, занимаясь по системе этого чудака. Я же говорю: одно дело смеяться с того, как Петрович пукает ртом, проводя "глубочайший анализ" косяков игры Хэмметта или Мустейна, и совсем другое - сыграть их соло.

Я бы понял пафос защитника униженных и оскорбленных, если бы ты сам у него учился, и собрал группу пострадавших от его деятельности.
Здесь же группа взрослых мужиков дуют губки по поводу оскобления их кумиров, занимаясь словесным ананизмом. И ведь и кумирам на фреда пох, и фреду на присутствующих тоже. Так в чём смысл?! Тратить на это силы и время?! Абсолютно бесполезно при том! Ведь никакой созидательной роли это не несёт, в отличие от его деятельности. Ведь как-то, чему-то он да научит! И может так оказаться, что именно тому, что ученику и надо. И получается, с какой такой стати вы определяете что правильно, а что нет?!
Может именно в том и счастье юнного дарования восьмыми дж-дж делать!
Ну вот любой из вас точно возмутиться, а то и в драку полезет, если кто то рядом, вроде вас здесь, будет учить как нос вытирать, штаны одевать, носить бороду/не носить!
И ведь ладно бы, была бы обратная связь, а то ведь чисто обидки....

Какой процент учеников Петровича (а их за 15 лет у него были сотни или даже тысячи) научился играть хотя бы на уровне Хэмметта,  .........? Думаю, что в самом лучшем случае - 0, 01%.

Ладно! Правда я думаю, что у других педагогов не больше!  

Ладно! Правда я думаю, что у других педагогов не больше!  

Так о чем это говорит?   (А между тем идет уже пятый год срача

Ладно! Правда я думаю, что у других педагогов не больше!  

Как писал чуть выше, у того же Забуруева ученики играют соло из песен Circus Maxumus, Dream Theater и той же Металлики. У Сафонова и Джаббы примерно та же картина. Не все, конечно, но таки играют соляки далеко не последних гитаристов. У фредовских учеников я не припоминаю даже сраного хетфилдовского соло из Носин элс маттерс. Хотя Блинов научился просто охуенно играть нули 

... и добавил:

А между тем идет уже пятый год срача

Да ладно, какой срач? Сейчас вполне нормальная беседа идет. А так-то холивар зародился намного раньше, просто пару тем уже снесли.