Форум гитаристов

-Fred-, нет, в обоих книгах речь идет о характере звука, а не убирании шума. При чем у немца только этот способ и указан, как единственный. Даже интересно, что у него за постановка.

... и добавил:
Блин и что мне теперь делать? Я же не усну ))) Жаль выставка закончилась

тогда хз, звук будет говеный, пересушенный и что будет потом с рукой тоже хз)

тогда хз, звук будет говеный, пересушенный и что будет потом с рукой тоже хз)

Сейчас попробовал еще раз - перекрючило к чертовой матери все, что можно. Играть настолько тяжко, что прям не знаю

... и добавил:

eye, от этого человека было около 3-4 учеников, кто "закончил" заниматься. Все они были в разное время, друг друга не знали. Приходили с одним и тем же - перенапряжение правой, зажатость, усталость, ускориться невозможно. Я в таких случаях всегда спрашиваю, как учились и что давали и почему. Во всех случаях вот рассказывали такую историю. Лично с преподавателем не знаком, даже имени не знаю.

eye, в примерах постоянного глушения-то нету. Но если он это все играет таким вот способом и с такой рукой - я очень хочу посмотреть на видео

Ну вот, а теперь кто-нибудь напишет - в Москве есть чувак, который пишет в книге, что глушить надо подушкой большого пальца, остальное лоховство. Вот такие истории.

И соврет при этом Из контекста можно выдрать все, что угодно, а потом выставить человека в самом нелицеприятном свете. Однако на этом примере сделать это не получится - там ясно написано, как это работает и что я предпочитаю.

К тому же тут еще речь вот о чем. Если человек вообще говорит, что что-либо - это круто, а все остальное - отстой, то это уже повод задуматься. Всегда есть возможность вариации - есть люди, играющие "не так" и при этом играющие, что автоматически не попадает под рассуждения человека. Поэтому лично у меня в книги нет никакого "единственно правильного решения" - смысл именно в том, что у меня есть определенная база, которая сформировалась за годы опыта и позволяет в короткие сроки достигать поставленных целей и выполнять требуемые задачи.

eye, сарафанное радио - это если бы мне кто-то сказал, что он преподает вот так. А здесь - факты. Человек приходит, показывает, у него аппарат работает так, потому что его так учили. И не один человек при этом. При этом я не вдаюсь в подробности, а оцениваю только конечный результат и те задачи, которые при этом ставились для его достижения.

При этом я никогда не утверждаю, что кто-то - идиот, или он тупой или кривой и так далее, или что он плохо преподает. Я всегда делаю скидку на то, что человек мог что-то не так понять, услышать и прочее. Но поверить в то, что три-четыре человека в течение года (а все они учились не по два занятия, а именно больше года каждый) слышали одно и то же "не то" и не так это все поняли (одинаково неправильно при этом) - ну, знаете ли...

Нет, не он. Я же говорю - я не знаю имени. Я так понял, что это не особо популярный препод, хотя могу и ошибаться - за "рынком" не слежу.
Я думаю, что у некоторых так и получилось, что без оглядки и каких-либо мыслей пытались скопировать постановку Гилберта или даже Чье имя нельзя называть, а получилось в итоге то, что получилось. Ну меня это не особо парит, так что как и что там у них работает - не мое дело
У Гилберта все настолько круто, что даже говорить об этом не стоит. Собственно, про "Чье имя", могу сказать, что делает человек тоже все правильно. Не знаю насчет мастер-класса и почему так оно получилось, однако я видел все это в работе не на мастер-классе, а у него дома во время преподавания. Все там хорошо

Вообще, чтобы сейчас немного прояснить момент, я повторю основную линию того, что написал и в книжке. Зачем вообще нужно все то, что говорится про движение, постановку, траекторию и так далее? Это нужно для того, чтобы аппарат был максимально расслаблен, гибок и функционален. Для этого есть определенные вещи, которые позволяют этого состояния достичь. Как только к этому состоянию мы подходим, то уже нет необходимости отслеживать моторику, у многих появляются определенные отклонения от этого состояния (ну, скажем, кто-то сильнее заворачивает руку, кто-то - наоборот, кто-то пальцы поджимает так, а кто-то - вот эдак), но эти отклонения роли никакой не играют уже потому, что "посажено" ощущение расслабленности в руки, плюс чисто функционально они могут справиться со всеми базовыми задачами (это внешний и внутренний штрихи в базовом варианте для отработки отклонения медиатора от "плоской" траектории, плюс разные ситуации перехода со струны на струну и так далее).
Грубо говоря, руки к этому моменту должны быть готовы к любым ситуациям, которые могут возникнуть (ну кроме разве что экстремальных). Как обычно бывает на практике (ученики что-то снимают или придумывают сами, например), происходит это автоматически и без всяких проблем человек может отклонять движение в нужную сторону и т.п.
Есть несколько упражнений, на которых, например, нужно акцентировать и медиатор имеет определенную траекторию движения. Я изначально про это отклонение ничего не говорю и просто прошу сделать в нужном месте акцент. В 99% случаев отклонение делается на автомате и говорить про него не приходится.
То есть что я имею - результат достигнут, при этом времени затрачено довольно мало (насколько это сейчас возможно), проблем при этом никаких нет (в лице перенапряженных рук, тем более - заболеваний и прочих последствий).
Вот как-то так.