Форум гитаристов

Это уже больше оффтоп, но все-таки:

Ассоциативная теория в настоящее время является устаревшей. См. напр. http://bookap.info/genpsy/mihkap/gl4.shtm

По поводу механизмов памяти: В соответствии с различными приемами запоминания различают память механическую и смысловую.

Механическая память – это память, основанная на повторении материала без его осмысления. Основной прием механического заучивания – многократное повторение. Цель механического запоминания состоит в абсолютно точном и неизменном воспроизведении заучиваемой информации. Хорошая механическая память присуща актерам, дикторам и людям некоторых других профессий.

Смысловая память – вид памяти, основанный на установлении в запоминаемом материале смысловых связей. Эта память предполагает предварительную работу мышления: материал подвергается анализу, расчленяется на составляющие его части, среди которых выделяются наиболее важные; выясняется, в какой связи эти части находятся друг с другом, и таким образом познается суть изучаемого материала. Смысловая память более продуктивна, чем механическая, так как опирается на более многочисленные и многообразные связи. Заученное с помощью смысловой памяти сохраняется, как правило, на долгое время, тогда как механически заученное имеет тенденцию быстро забываться.

Подробнее о механизмах памяти см. напр. http://zdd.1september.ru/2006/17/4.htm

Итого - слух музыканту нужно развивать. Но не слух как таковой, а музыкальный слух, а это абсолютно другое, тут как раз задействована смысловая память. Эта способность, собственно, и дает возможность слышать музыку, а не набор звуков разной высоты. Для этого есть специальные методики и курсы обучения.

...
Итого - слух музыканту нужно развивать. Но не слух как таковой, а музыкальный слух, а это абсолютно другое, тут как раз задействована смысловая память. Эта способность, собственно, и дает возможность слышать музыку, а не набор звуков разной высоты. Для этого есть специальные методики и курсы обучения.

Абсолютно согласен. И при чем тут врожденный - не врожденный. У здорового человека всё нормально
развивается и тренируется. Был бы только интерес у ученика и у учителя.
Жаль, что эта обоюдность не всегда имеет место.

... и добавил:

мне очень нравится музыка, я ей занимаюсь, стараюсь... и ницветочка слуха нет, а тот кто топик написал без труда звуки узнает. Я все сказал

Ну как нет ? Ты, что только с листа, по нотам играешь ?
А сам на слух хоть что-то подбираешь ?

То _Heavy_Metal_
Думаю, если ТЫ САМ слышишь, что что-то не так,
значит ты знаешь как должно быть, то есть имеешь
образ, образец, идею. Наверное нужно подогнать
действительность к этому образу.

to _Heavy_Metal_
а если в мелодии сфальшивить на полноты, не знаю заранее в каком месте, ты слышишь это?

ну получается, если тебе сыграть две ноты, ты можешь определить какая выше, а какая ниже, или сказать, что они одинаковые, если это одна и та же нота?

ну получается, если тебе сыграть две ноты, ты можешь определить какая выше, а какая ниже, или сказать, что они одинаковые, если это одна и та же нота?

это запросто

Очередная уг тема про слух. Да его развить без проблем за неделю можно. Лучше бы этим занимались, а не на гп постили.