Форум гитаристов

Константин Новиков, чтобы утверждать

Если зачатки абсолютного слуха не заложены то ничего не поможет, никакая методика.

не нужно самому быть обладателем АС. Более того, это очень похоже на обыкновенное чванство. А вот что нужно, так это иметь серьезные теоретические обоснования, оформленные в виде гипотезы. У Бережанского это есть. А у Вас? Возможно, какие-то работы (хотя бы дипломные или курсовые) на эту тему?

Да, а на гитаре чтоб играть, нужно наличие какого-то вещества в подушечках пальцев Иначе забудь о гитаре, и иди на завод, а то одни гитаристы в стране... Я отчасти понимаю тех самых "скрипачей" - конкурентов мало кто хочет видеть возле себя. Даже если и не у всех этот злой умысел имеет место, то все равно - людям свойственно заблуждаться. Вряд ли много кто из музыкантов является одновременно специалистом в психологии, психофизиологии, педагогике. Способны ли эти люди дать четкие определения понятиям "зачатки абсолютного слуха", "отсутствие зачатков АС" ? И как эти зачатки развивать, какие методики они могут предложить? Ответы "само получится", "дано свыше", "тело/душа подскажет" не катят, это все словоблудие. Бережанский ясно выразил свое мнение по этому поводу, обосновал его и сформировал свою методику. Теперь очередь за другими.

Попробую влезть со своими пятью копейками, хотя не обладаю ни абсолютным музыкальным слухом, ни обширными знаниями в области физиологии. Насколько я понимаю, абсолютный слух - это не столько свойство уха, сколько свойство мозга, и оглохший Бетховен абсолютного музыкального слуха ни разу не лишился. С другой стороны, я готов поверить в истории, когда человек в одночасье лишается способности узнавать звуки. И объяснение здесь простое - микроинсульт. Поражается участок мозга и привет... Люди маму родную перестают узнавать, не то что ноты...В юности у меня была подруга, обладавшая абсолютным слухом и безошибочно угадывавшая ноты, взятые в любом количество  на фортепианной клавиатуре. Тем не менее, это не спасло ее от вылета с первого курса консерватории. Не хватило других качеств, в частности - трудолюбия.     

... и добавил:

Одному моему приятелю, который учился в школьные годы играть на скрипке и делал весьма заметные успехи, препод, весьма уважаемый и авторитетный, оказал офигительную "услугу". Когда нужно было решать кому обучение продолжить он ему просто сказал: "А у тебя никаких шансов, пальцы слишком короткие!"

М*даков в преподы пускать нельзя, а вы говорите слух

А бывает и так, что отдают родители свое чадо на скрипку и мучают его в течение семи лет, а преподы вместо того, чтобы честно сказать, что толку не будет, всячески поддерживают и поощряют, да вот только слушать такую игру - мука невыносимая для всех, коме родителей. Одно такое знакомое чадо даже училище умудрилось закончить  и норовит дальше продолжать...

В юности у меня была подруга, обладавшая абсолютным слухом и безошибочно угадывавшая ноты, взятые в любом количество  на фортепианной клавиатуре. Тем не менее, это не спасло ее от вылета с первого курса консерватории. Не хватило других качеств, в частности - трудолюбия.

Может даже не трудолюбия, а элементарно относительного слуха, так как он в первую очередь и является музыкальным (слышать функции звуков, а не просто констатировать их высоту, т.н. "регистрирующий" слух или "слух настройщика"). Иногда бывает, что учитель, впечатленный тем, как дитя пишет диктанты и определяет звуковой состав аккордов, перестают  таким уделять должное внимание, а между тем у абсолютников могут быть большие проблемы, которых они могут даже не понимать. И потом всю жизнь считать себя непонятыми гениями.

И еще, к слову о превратностях слуха - С.Рихтер пишет о себе:

Может кого то заинтересует этот факт, но например степень "уверенности распознавания" высоты звука у меня зависит от того каким ухом я больше повернут к источнику звука и даже от угла под которым я повернут. Такими подстройками можно заметно улучшить распознование ряда звуков, особенно не особо музыкальных и сложных тембров. Более того, степень различимости соотношения высот  так же от этого зависит. Чуть в одну сторону повернешься - лучше распознается , повернешся в другую - вообще будто одно и тоже. Поворачиваешься обратно и опять всё четко слышно.

А бывает так, что обертоны в сложных аккордах принимаете за самостоятельные звуки, или же всегда точность угадывания 100%? Интересно также (применительно к гитаре) можете ли спутать в аккорде звучание открытой струны с тем же  самым звуком, но прижатым на определенном ладу? Если аккорды извлекаются быстрыми ногтевыми ударами ( например фламенко) то всегда ли Вы можете определить направление удара?