Форум гитаристов

Эх, где же Вы, старые, добрые времена?... :
[img]

Табличка расположения нот на грифе

Друзья! Вы все такие замечательные и старательные! Но , крайне не внимательные )).  Будьте добры, прочтите заглавный пост и обратите внимание , что я просто предлагаю  методику. Кому-то удобную, кому-то нет. Это просто методика для людей с определенным складом . И приводит эта методика к тем же результатам , что и десятки других методик. Но! немного другим путем.

Вашу методику, кстати, никто особо не критиковал! Думаю, так как цель у неё позитивная! Ну а в остальном - это вопрос времени, как прийти к этой цели!
Всегда есть минусы и плюсы. Думаю, все ждут с нетерпением Ля бемоль! 

Интрига однако.

  Вот если это Кофанов придумал - то значит однозначное како?  А вдруг я озвучиваю идеи  от  Сатриани? Тогда можно уважать?

Я обещаю, что после двенадцатой картинки сообщу его имя и название издания из которого я черпаю информацию.

И какой смысл в этой игре в кошки-мышки?

Powerhand, это не ответ на вопрос, зачем нужна игра в кошки-мышки

Что касается "критики предложенного метода". Думаю, "метод" — слишком громкое слово в данном случае. Просто нарисовать гриф с одной нотой по всему грифу — это не тянет на "метод". Это может сделать любой начинающий гитарист сам для себя, если ему такая визуализация кажется полезной. И я думаю, что усваивание 12 таблиц — это какая-то странная и трудновыполнимая задача. Если таблица одна, ей по крайней мере можно пользоваться как справочником. А эти 12 таблиц "усвоить" будет очень сложно, их просто слишком много, слишком громоздко это всё. Как упражнение, игра и пропевание одной ноты по всему грифу — да начинающему проще будет застрелиться, имхо, более садистского упражнения придумать трудно На третьей-пятой таблице это всё перепутается в голове. Такой способ запоминания нот — это попытка запомнить какую-то большую матрицу совершенно абстрактных данных, это очень формальный и мучительный способ, зубрёжка. Как я уже говорил выше, я считаю, что учить расположение нот на грифе формальным способом вообще не нужно, а нужно играть (разучивать конкретные произведения) по нотам, а также записывать нотами то, что уже играется (сочинённое, подобранное и т.п.).

... и добавил:

Возможно, неплохим "методом" было бы заставить ученика самому рисовать схемы подобного рода, объяснив необходимые принципы. Это гораздо интереснее, и не так мучительно. Схемы нот, аккордов, ладов (гамм).

Но запомнить расположение нот на грифе способ, имхо, один — играть по нотам и записывать нотами. А формально зазубренное всё равно рассыплется.

Кстати, сталкивался с тем, что ученик, который пытается выучить ноты по таким схемам, доблестно путает октавы. Ему что пятая струна третий лад, что вторая струна первый лад. Это "до", и приехали. А какое это "до" — неразрешимый вопрос Смотрим в ноты, лицо лопатой