Форум гитаристов

главное -- не забывайте двигать все вперед/назад на третьей струне.

Тогда уж на второй струне - именно на ней разница в этих аппликатурах между стандартным и квартовым строями.

Это уж откуда считать -- сверху-вниз или снизу-вверх:)

Не работает...
Если считать по-другому, то тогда это будет 4я струна, но никак не третья. А должна быть пятая.

А вообще струны считаются от тонких к толстым - это написано на любом комплекте струн.

Я ступил:) надо заменить слово "считать" на "играть". В смысле: надо учитывать, что между третьей и второй большая терция а не кварта. То есть не корректно говорить, что надо сдвигать на какой-то струне, сдвигать надо как бы между второй и третьей.

Да, если заменить на слово "играть", то хотя бы понятно, что имелось ввиду. Но диаграммы явно не подразумевают "играть вниз от второй"(тем более от первой). Логично играть их в том же порядке, как даются ступени 7-аккордов - 1-3-5-7-(1).

Нет, это вовсе не логично.

нет, это очень логично 

Объясните пожалуйста на основе каких утверждений и какой аксиоматики вами был получен такой вывод.

Нет, это вовсе не логично.

Объясните пожалуйста на основе каких утверждений и какой аксиоматики вами был получен такой вывод.

после вас

Дорогой друг, наука работает так: вы сделали утверждение, оно для меня не очевидно, вы приводите доказательство.

Я вам на примере объясню чтобы было понятнее:
вы: черное -- это белое,
я: неправда,
вы: правда,
я: докажите,
вы: нет, уж лучше вы докажите.

Это не совсем так: мое утверждение содержало объяснение, которое вы не опровергли, а просто сказали, что это не так (значит ли это по вашему, что вы считаете себя выше?).
Поскольку я уже не расчитываю на вашу сообразительность, то придется разжевывать.
Мое утверждение было:

"Логично играть их в том же порядке, как даются ступени 7-аккордов - 1-3-5-7-(1)".

(Совершенно очевидно, что утверждение касается периода знакомства с аппликатурами. Не поверю, что вы настолько тупы, чтобы предположить, будто это утверждение касалось импровизации, построения мелодий. )
 
Поэтому человек, который будет разбираться с диаграммами, будет нажимать ноты-точки в соответствии с той формулой, которую он читает. У нас принято читать слева направо. Значит, если вы пишите "1" (я играю или думаю - один) "3" (я играю три) и так далее.
То есть изучающий аппликатуры будет "играть их в том же порядке, как даются [вами] ступени 7-аккордов - 1-3-5-7-(1)".
Если бы вы написали формулу 7-5-3-1, то, возможно, занимаясь исследованиям ваших схем, я бы воспроизвел ее в этом порядке - вниз. Но вы, видимо посчитали нелогичным давать ступени задом наперед.

Второе. Игра связана со слухом. Относительный слух устроен таким образом, что ему легче строить и слышать, опираясь на тонику. Не каждый сможет спеть все эти септаккорды вниз от 7й, строя от произвольных звуков.

Третье. Константой в этих диаграммах является нижняя струна - пятая. Поэтому логично предположить, что автор рисовал свои диаграммы отталкиваясь от нижней первой ступени. Логично так же сыграть, не?

Если человеку дать ступеневую формулу неизвестной ему гаммы, например, 1-b2-3-4-5-b6-b7, то он будет строить ее последовательно по формуле от тоники. Логично?

Я объяснил, почему это логично. Не знаю, насколько "крепка броня". ))

Теперь объясните вы почему это "вовсе не логично".