Форум гитаристов

... и добавил:

А про сравнение с поэтом дак есть примитивные правила, с помощью каких можно написать что-то типа "меня зовут незнайка, у меня есть балалайка" Вот я хочу узнать приблизительно такого уровня информацию про ноты в гамме))

Можно подробнее, что за правила вам известны?

Например, такие?:
1. сами предложения строятся по правилами русского языка и не такие уж они простые.
2. Ритм стихотворной строфы.
3. Рифма в конце строфы.

Так значит речь идет о фразировке.
Ну, тогда пожалуйста.
1. Играй любые ноты пентатоники, создавая любые мелодические последовательности и слушай - нравится мелодия?
2. Пробуй воспроизвести интонации человеческой речи, движение мелодии подобно интонациям языка - вопросительные, утвердительные. Пытайся при помощи интонаций выразить эмоции.
3. Используй логику вопрос-ответ. То есть фразы должны образовывать смысловые пары.
4. Протяженность фраз для начала должна вписываться в два такта. Тогда структура будет 2+2 или 1+1+2, или 2+1+1 или 4
5. Так же как стихотворная строфа, мелодические фразы могут быть ямбические или хореические.
6. Думай о ритмике фразы. Можно взять несложную ритмическую формулу из фирменного соло и подставлять в нее разные ноты.
7. Лики: снимай, подбирай фирменные фразы, заряжайся подражая, как подражают взрослым дети...
8. Играй и анализируй чужие фирменные классические соло и тогда начнешь понимать, как все устроено.
9. Пробуй напевать соло, а потом подбирать, что получилось
10. Запомнить красочное звучание каждой ступени - это уже из области сольфеджио.

можно продолжить еще и еще...

И еще - посмотри школу Keith Wyatt Rockin' the Blues
 или вот по теме
http://www.youtube.com/watch#!v=7vUsfG2lUIs

eye, спасибо. Пока что занимаюсь пунктом восьмым. Только вот как оно устроено 

... и добавил:

Jaime, буду экспериментировать, спасибо.

Вопрос к eye
Вы пишете, что не надо начинать с тоники или заканчивать ею. А как тогда будет определятся, что это минорная пентатоника, есть же мажорная с точно такой же апликатурой. Если я не буду акцентировать тонику, то ...короче я запутался окончательно

  А если аккомпанемента нету? Каким образом я скажу слушателю настроить в его слух в ЛЯ минор?Извините за глупые вопросы, но я реально не понимаю

А если аккомпанемента нету? Каким образом я скажу слушателю настроить в его слух в ЛЯ минор?Извините за глупые вопросы, но я реально не понимаю

То есть, вы такой мастер - выходите на публику и играете в одиночку? Это требует высокого мастерства и обычно такие мастера знают, что и как. ))

Разумеется, мелодия строится так, что слух вычленяет опорные звуки, в том числе и тонику.
Я просто говорил о том, что это необязательно играть тонику и тд. Я могу привести кучу тем, где нет тоники,  по крайней мере в начальных фразах.
Но достаточно сыграть стандартную блюзроковый мотив 4бенд(5)/3 -  5/2 - 1/1 ( ступень.струна), чтобы слух намертво схватил тонику.
Если вопрос стоит так, как мелодически подчеркнуть гармонию и тональность, если нет аккомпанемента, то можно играть арпеджио аккордов и опевания аккордовых ступеней.
Конечно, если вы играете просто до-ре-ми-ре-до - то в ладотональном плане это может быть, чем угодно.

eye, неа, я не ошибся форумом, но надо же было тему поднять, смотри как народ сразу оживился )

..."есть три вида пентатоники, которые выглядят одинаково (содержат одни и те же звуки), но звучат по-разному - мажорная, минорная и блюзовая".

Так в блюзовой вроде ещё же одна хроматическая нотка-ступенечка есть! Ну и в кантри -пентатонике, соответственно!    

  Вопрос о пентатонике, это первый шаг к изучению музыкальной грамоты.