Форум гитаристов

Нормальная школа, есть хорошие упражнения, сам по ней сейчас занимаюсь, но ещё и с преподом, правда давно его не звал, можно сказать она его на время заменила А то что он что-то копирует, он, вроде, и не говорит там что это его, кроме движения пальцами при ПШ.

Я считаю что школа очень приятна, есть много интересных моментов, достаточно интересен был для меня его подход к изучению гамм, но использовал в комплексе с материалами джона петруччи и фрэнка гамбале

Короче. Эта школа УГ. Прозанимался несколько месяцев, понял, что она не представляет из себя целостную систему, к тому же, построено ну ооочень неудобно

"Музыкальное и аппликатурное мышление" Попова - пример целостной системы.

Чёго там надо новичку, секунду, кварту, квинту? ИМХО, надо про то как пилилово устривать Новичку надо руки поставить, звукоизвлечение... чувство ритма, наверно А чтобы этого добиться достаточно по началу эти гаммы играть, аккорды. Меня правда хватило на пару уроков, я дальше чё-то не вкурил чё он от меня хочет

Чёго там надо новичку, секунду, кварту, квинту? ИМХО, надо про то как пилилово устривать Новичку надо руки поставить, звукоизвлечение... чувство ритма, наверно А чтобы этого добиться достаточно по началу эти гаммы играть, аккорды. Меня правда хватило на пару уроков, я дальше чё-то не вкурил чё он от меня хочет

А если там ничерта не видно, как эти гаммы играть? Куда тыкать, че делать?

Смысл даже не в этом. В названии темы заявлено "Школа техники и импровизации В. Молчанова". Технику увидел. А вот по импровизации материала практически нет. Слишком слабо для употребления этого слова в названии

Описаны и показаны гитарные приемы. Рассматриваются мелодические средства - гаммы, лады, арпеджио, пентатоники. Всевозможные аппликатуры. Говорится как это применять, как заниматься. Рассматриваются типы аккордов и последовательности. Сыграны примеры. Даны задания на обыгровку аккордов. На какой тип аккорда какой лад. Даны минуса и сказано как на них играть. Чего вам еще?

Голые примеры без теоретической базы. В том, что мы, музыканты со сташем смотрим на его руки и хотя бы понимаем, где там секунда, где кварта, где квинта, а новичку это как китайская грамота.

Рассматриваются строение интервалов, аккордов, надстройки. Все показано на грифе, рисунками и в табах.

Ну зажимает что-то и все. Нет теоретического обоснования происходящего на грифе. Нет общей системы обучения. В общем не знаешь с чего начать даже.

Система есть. Есть обоснование.
Если котелок у ученика не варит, то все бесполезно и виноват не учебник. Для таких совет - лучше заняться чем-нибудь другим, а не во всем видеть УГ.

построено ну ооочень неудобно

Ответа не поступила, но я понял - он скачал пиратскую версию и теперь жалуется, что ему неудобно, потому что там нет нормальной оболочки.
Да уж, "простота хуже воровства"...

Хотя я никаким боком не знаю Молчанова, заступаюсь за автора и его школу, потому что достала эта совковость - все засирать, ни за что не отвечая, никогда не задаваясь вопросом - "а может я сам недорос еще?".
Чем меньше люди знают и умеют, тем больше в них самоуверенности и категоричности.
Давайте уж учиться видеть у других хорошее.

Вот содержание школы. Кто-то утверждает, что в ней нет системы? Тогда системы нет изначально в вашей голове, друзья, от того и проблемы.
Конечно, там есть различные недочеты. Но работа автором проделана большая и школа не глупая. При том, что финансовая отдача, уверен, минимальная, если не нулевая.

Ко всем темам даны примеры, упражнения и сольные фрагменты - видео, картинки и ноты и табы.
===================================

Постановка правой руки и упражнения
Постановка левой руки и упражнения

Мажорный и минорный аккорд. Табулатуры, построение и упражнения.
Игра последовательностей на мажорный и минорный аккорд.
Построение ступеней от аккордов пяти аппликатурных моделей.

Мажорная и минорная гамма -различные виды построения, табулатуры и упражнения
Техника Slide. Vibrato, Artifical Harmonic. Staccatto, W/Bar. Sweep
Использование мажорной и минорной гаммы в импровизации, игра на гармонические последовательности, упражнения.
Техника Bend

Хроматическая гамма - построение,табулатура, фразировки и упражнения
Пример обыгрывания хроматической гаммой аккордовой последовательности
Использование хроматической гаммы частично в разных гаммах и ладах

Пять основных видов септаккордов - табулатуры и построения
Септаккорды на ступенях лада.
Упражнения и последовательности для пяти основных аккордов
Использование мажорного и минорного арпеджио в импровизации. Игра на последовательности

Пентатоника - различные виды построения, табулатуры и упражнения.
Техника Tapping
Использование пентатоники в импровизации, игра на определенные последовательности

MAJ арпеджио - табулатура и упражнения
Использование MAJ арпеджио в импровизации, игра на последовательность

Исследуем стили: джаз, блюз, фанк, кантри, рок-н-ролл
Примеры аккомпанемента и соло в стилях.

Аккорды с 9-ой, 11-ой и 13-ой ступенью. Мой метод построения, упражнения
Использование аккордов с 9 ой, 11 ой и 13 ой ступенью в определенных последовательностях
Полууменьшенное арпеджио ( m7-5 ). Табулатура и упражнения
Использование полууменьшенного арпеджио ( m7-5 ) в импровизации, игра на определенные последовательности

Мажорное и минорное арпеджио - табулатуры и упражнения

Блюзовый лад - табулатуры, фразировки и упражнения
Минорный блюзовый лад. Мажорном блюзовый лад.
Использование блюзового лада в импровизации, игра на определенные последовательности

Альтерированные аккорды. Упражнения
Упражнения на альтерированные аккорды и последовательности

Исследуем стили Neo-classic-rock, art-rock, progressive-rock. Grunge, Hard-rock, Trash-metal. Nu Metal.

Расширение гармонии, альтерация аккордов, аккордовые замены, упражнения
Упражнение на аккордовые замены и альтерации

Часто используемые лады. Табулатуры и построения.
Натуральные лады
Альтерированные лады
Использование ладов в импровизации, игра на последовательность

Уменьшенная гамма. Табулатура и упражнения
Использование уменьшенной гаммы в импровизации, игра на последовательность

Какие объяснения вы имеете ввиду?
Я, например, не переношу занудство licklibrary, когда они играют и комментируют "eighth fret on E string, five on E, eighth on B,  five on B". Итак ведь все видно. Для слепых что ли?
А это разве не объяснения (просто скопирую наугад из разных мест школы)?:

Играем переменным штрихом под метроном. Следите, чтобы каждый палец после извлечения ноты оставался на месте, а не отскакивал от лада. Запомните: чем меньше амплитуда движения отскока пальца от лада, тем большая скорость может быть достигнута. Контролируйте в начальной стадии этот момент, следите чтобы пальцы всегда были максимально приближены к ладам. Средства достижения скоростной игры рассмотрены в главе Постановка правой руки и упражнения

Мажорный аккорд строится от I и IV ступени мажорного лада и состоит из тоники - первой ступени, большой терции -третьей ступени и квинты - пятой ступени.

Мажорная гамма от томики строится по следующим интервалам : том - том - полтома - том - том - том - полтома.
Я использую две аппликатурные модели. Первая аппликатурная модель - три моты ма каждой струме. Ома состоит из семи "боксов" :

Перейдём к минорной гамме. Минорная гамма от тоники строится по следующим интервалам : тон - полтона - тон - тон - полтона - тон - тон. Я использую две аппликатурные модели как и в мажорной гамме, причём аппликатуры идентичны ей. только все они смещены. Ведь если взять, например. G мажор, параллельной тональностью будет Е минор. У этих двух тональностей совершенно идентичны знаки и сама гамма. И если мы сыграем G мажорную гамму на Е минор, она полностью подойдёт.
Начнём с первой аппликатурной модели - три ноты на струне :

В этом импровизационном моменте я использую технику Bend, она заключается в подтягивании струны вверх или вниз, за счёт чего происходит повышение тона. Техника Bend производится любым из четырёх пальцев. Если мы подтягиваем струну первым пальцем, то ему гомогает большой палец. В этой ситуации он служит неплохим рычагом. Если мы производим Bend вторым пальцем, то ему помогает большой и первый палец. Первый палец в этой ситуации стоит на подтягиваемой струне перед вторым пальцем, помогая ему тянуть струну до нужной высоты. Если мы подтягиваем струну третьим пальцем, то ему помогает в работе большой палец, первый и второй. При этом первый и второй палец стоят на подтягиваемой струне и помогают третьему дотянуть струну до нужной высоты. Если мы подтягиваем струну мизинцем, то ему помогает первый, второй и третий палец.

В этой мы рассмотрим пять основных видов аккордов. Это MAJ 7аккорд, m 7  аккорд. 7 (доминантсепт) аккорд. 0 (полуменьшённый) аккорд. О (уменьшенный) аккорд. На этих пяти аккордах строятся все остальные аккорды. Достаточно хорошо выучить каждый из базовых аккордов в пяти позициях, чтобы строить любые, самые сложные аккорды. Как это сделать, я объясню.
Начнём с MAJ аккорда. MAJ аккорд - это мажорный аккорд с добавленной седьмой ступенью, строится от I и IV ступени мажорного лада.

Слово "пентатоника" происходит от греческих: "pente" - пять, "tonos" - тон. Пентатоника состоит из пяти нот. Минорная пентатоника от тоники строится по следующим интервалам : 1.5 тона - тон - тон -1.5 тона - тон.

MAJ арпеджио строится по следующим ступеням: томика, большая терция, малая терция, большая терция :
Как правило, я применяю четыре аппликатурные модели этого арпеджио:

Блюзовый лад в моем представлении является пентатоникой с добавленной III пониженной ступенью, добавленной V пониженной ступенью и добавленной VII пониженной ступенью. Причем вариантов блюзового лада очень много Вы можете играть пентатонику добавляя например только V пониженную ступень. По звучанию это уже будет являться блюзовым ладом.

Дорийский пад
Дорийский лад относится к натуральным ладам, и по звучанию несет в себе некий, «сказочный элемент», часто используемый в фольклорной музыке.
Дорийский лад отличается от обычного натурального минора говышенной VI ступенью. Я представляю его как мажорную гамму в миноре на тон вниз. То есть в D - миноре это будет С - мажорная гамма. В D - миноре один знак: Вь.
Вь в D-миноре представляет собой VI ступень. С - мажорная гамма не имеет ни одного знака, поэтому нота В в ней без бемоля. - это единственное отличие С -мажорной гаммы от D - минора, и поэтому С -мажорная гамма в D -миноре представляет собой Дорийский лад:

Фригийский лад
Фригийский лад относится к натуральным ладам, и от простой минорной гаммы отличается II пониженной ступенью. Я представляю фригийский лад как мажорную гамму, сыгранную на большую терцию вниз от минорного аккорда. Если мы находимся в А миноре, это будет F- мажорная гамма. Фригийский обычно ассоциируется с испанским стилем.

Помимо игры на уменьшенный аккорд, уменьшенная гамма также хорошо звучит на полтона выше от аккорда с XIII ступенью и IX пониженной ступенью или аккорда с VII ступенью и пониженной IX ступенью. Если мы играем уменьшенную гамму на аккорд С 13 -9. то уменьшенная гамма будет строится от ноты С#. и то же самое происходит и с аккордом С 7 - 9.

И тп и тд...