Имеют, но только при наличии полной системы. А она не может быть доработана без статистических данных и построенных упражнениях на их основе для развития слуха и аппликатурного мысления на грифе и относительно нотного текста.
Извини, что продолжаю задавать вопросы, но уж больно интересные вещи ты пишешь... Разве возможны тобой описанные процессы, без практики, как ты убеждаешься в их эффективности?
А сидеть ковырять просто так то, что мне не совсем интересно, не люблю. Понты это, имхо.
Тебе не доставляет удовольствие возможность исполнять (хотя бы просто для себя) полюбившиеся произведения, сочинять музыку и играть её? Тогда в чем же смысл, этих академических изысканий?
Размещение рекламы
Голосование