Форум гитаристов

Taps,  попробуй сыграть какую-нибудь бопувую тему вроде ornitology или donna lee,в одном боксе с соблюдением всеx оригинальных штрихов и акцентов,сразу обнаружишь тех.преимущества горизонтальной игры.

Ruslan75, сорри, не хотел наезжать. 
Но стал возражать потому что сам столкнулся со спёртостью позиционной игры. Наверное, если с нуля - то  будет полезно для уверенности, "якорей" в тональности, но это не то что бы первый шаг, а как бы... как бы... как бы... это аккорды и есть. А чтобы было движение, нужно оторваться от позиции и лететь... 

Короче так. Вот вам моё мнение.
Чтобы развить умение импровизации, нужно развить горизонтальную игру вдоль струны без зацепок на боксы-скейлы, а просто на слух-вид. Как вариант - слайдом двигать "с душой"  по одной струне. Далее. Если уж ты "в боксе", то никуда из него не уходи (плюс-минус 2 лада), а изобрази всё то, что можешь на одной струне изобразить, чтобы (тут по-разному у каждого) слуховая и/или звуковая картинка этих двух вариантов (а она одинаковая) "соотнеслась". Далее слушаем фразу-лик и. т. д., и  не подбираем (не, ну подобрать можно), а находим суть, то, что лично вам нравится в этом (интервалы, ритмика, диссонанс, добавленные ступени, хитрый бенд, настроение, посыл, атмосфера) и играем под свой (не свой, любой) минус. Если то, что получается, дает вдохновение и стремится вырасти во что-то большее - щикаарно! Нет - так нет. Все равно оно запомнится (обычно), и это будет твой кусочек музыкальной вселенной.
Если насчёт общей "схемы" импровизации, плавного голосоведения и подчеркивании смены аккордов, то в двух словах: 1) аккорды нужно не стремиться обыгрывать, а просто играть, чувствуя их, для этого нужно чтобы "аккорды играли в голове"; 2) то, как ты представляешь себе свою импровизацию, зависит от того, что слушаешь и слушал, играл и ощущал, и если ты можешь набросать-напеть в голове какую-то ерунду, то на гитаре это изобразить - ну, не думаю, что у кого-то это займет много времени (ну, может кроме интонирования-артикуляции и каких-то нюансов).

А вообще, тема для меня больная (в хорошем смысле), поэтому могу что-то не так написать, что-то недоформулировать 
Не хочу доказывать свою правоту, т.к. в этой теме, наверное, у каждого своё, просто интересно, у кого как 

Свобода скорее в не технике, а в мышлении.
Дело не диапазоне (диапазон тот же, так как стун 6) и удобстве (и там и там есть свои преимущества и недостатки), а в мышлении - однозначной взаимосвязи между высотой и движением, то есть между слухом и пальцами (в конечном счете это помогает создать настояющую связь и идти за слухом, а не пальцами). Избавление от всевозможных аппликатурных иллюзий не имеющих отношения к музыке, типа 5 аккордовых форм, боксов, 7 аппликатур гамм по 3 звука на струне и прочее.
Хотя это вовсе не отменяет поперечное движение по струнам - просто ставит на место понимание струнных.

Но еще больший "чпок!"** происходит при случайной модуляции "куда-то" - ну, пусть будет Gm->Fm . Вся эта горизонтально-вертикальная конструкция, сдвигаясь на 2 лада вниз, "тает", когда начинаешь думать не ступенями, а нотами.

Из этого я понял, что (для меня уж точно) все тональности на вид-слух разные, и все (нужные) нужно практиковать отдельно и основательно, просто "передвиганием скелета" ничего не получается, т.к. получается, ты запоминаешь сам этот гигантский бокс - скелет безотносительно тональности...

Так вот, интересно, считается ли за "широкий взгляд" узкий взгляд, но с широкой осведомленностью по флангам?   Или широкий - это действительно "разноцветные лампочки по всему грифу"?

He asked his students to use only triads play over standard tunes.

Я наоборот стараюсь максимально уйти от горизонтального движения.

Меня всегда радует, когда цитируют целиком огромный пост и отвечают на это короткой репликой. Это какая должна быть глубина мысли! Какая сестра таланта!    
Хотя на деле, часто оказывается, что людям просто в лом читать, разбираться, думать, поэтому просто цитируют все скопом - авось и нужная мысль там окажется.

У меня каждый палец имеет определенную высоту звука, свою ноту.

Задача! Беру 3-ю струну (ну нравится она мне) и играю под аккомпанемент определенным образом меняющихся "тональностей"*, при этом отмечаю ключевые знаки, соответственно, ноты тональности. Получается, что НОТЫ на струне я запоминаю как бы косвенно, играя во всех тональностях, и косвенно же, запоминаю характерные ступени, играя в тональности, допустим, дор-эол-фриг-гарм минор.
Вопрос! Приведет ли это упражнение к видению "очертаний" тональностей на 3-ей струне, или наоборот, превратит её в "кашу-малашу"?