Форум гитаристов

Я просто не понимаю какой смысл просить что то решить))) По моему это не настолько сложная тема))) Если что то не понятно то объяснить не вопрос, но решать я из принципа не буду)))

простейший метод этого Гаусса, но кропотливо-трудоемкий... есть способы и попроще... а что хочет автор, чтобы ему решили пример за 1-й курс института? ну решим и что он от этого научится? потом в конце 2-го курса будет приходить чтобы ему решили диф. уравнения и нашли тройной интеграл по криволинейной поверхности....

... и добавил:

если он там ничего не понял... то см аватар Kostyanichа

нет, ты понял меня неправильно, я уже на втором курсе и у меня щас всё норм, только с первого тянется хвост по метематике, я не прошу  чтоб мне решили всё(там у меня 45 заданий), просто помогли понять как решать этими методами(я немного далёк от математики, да ещё на первом курсе приболел на два месяца и много пропустил, да и с преподом поругался)

ахаххах))) помнится мне я парился с матрицами)))) потом были дифференциальные уравнения и т.п., об алгоритме решения которых я забыл ровно через день после сдачи экзамена))) пережить тебе удачно, автор

тема ) так было далеко не только с математикой 

деня 89, Ну так давай сначала, на каком моменте решения у тебя начинаются трудности?

С самого начала
 
x-  4y + 2z = -5
4x + y - 3z = -3
2x + 3y + 4z = 1

Потом

1 -4  2 -5
4  1 -3 -3
2  3  4  1
Что дальше я не понимаю

Этож элементарщина епт. Записываешь в матрицу и решаешь 3мя способами детский сад! Если ты сейчас такое не можешь решить дальше вообще охренеешь

далеко не все такие умные и гениальные как ты...некоторым и такие вещи кажется сложными, а если у человека еще и нет склонности и любви к мат так вобще не хочется и разбираться даже, делается все ради того чтобы просто сдать
вместо того чтобы носом тыкать как человек глуп, лучше бы помог

вычеркнуть рядки и столбцы и получить миноры... это я не помню какой метод

... и добавил:

привести к треугольному виду

автор, помнишь материал девятого класса средней школы про системы из двух уравнений с двумя переменными?
в школе тебе должны были рассказывать о двух способах решения: подстановки и сложения. когда ты складывал одно уравнение с другим, у тебя исключалась одна переменная в итоге система из двух уравнений превращалась в одно уравнение с одним неизвстным.
В методе Гаусса все то же самое- мы последовательно исключаем переменные и сводим систему к одному уравнению с одним неизвестным, от этого и пляши по методу Гаусса, тогда по идее должен понять.

PS: а вообще к математике нада серьезнее относиться