Форум гитаристов

maximilian, да не особо цифры уменьшаются, я же подразумеваю еще то что у самого препода надо учится те самые три года минимум, чтоб чему-то научится. Ну возьмем классическую гитару - после нее часто хотят переключится на что-то потяжелее.

... и добавил:

Одно дело с базой придти, другое с нуля. За три года с нуля я не верю что кого-то играть научат. По-крайней мере, это будет не предел мечтаний, далеко не предел)

Сильвер, зачем гадать? Пройдись по темам преподов, где они постят своих учеников, посмотри средний возраст финалистов, от него и пляши. Три года минимум - на что именно три года? Почему не два или один? 

Мэй Лиан, в интервью говорит, что максимальный срок обучения - 2,5 года, а не три. Собственно он там и говорит, что за это время человека можно научить так, что дальше всё будет от него самого зависеть. Цитировать не буду, лучше читать всё целиком: http://www.guitars.ru/05/info.php?z926

Если кто-то способен научить за 3 года играть — посоветуйте, я пойду учиться

.

Конечно же не сможет за 2 месяца! А вот за 2-3 года? Опять же - если это нормальный человек, который строго соблюдает режим, не филонит; и тренер, настоящий тренер, а не "качок из зала, который всем показывает как делать упражнения".
Если говорить о музыке - посмотрите на студентов консерваторий (и даже музучилищ). Многим приходится осваивать второй, а то и третий инструмент. "Общее фортепиано" для всех общее И если скрипачей еще в музыкальной школе к нему хоть как-то приучают, то у духовиков с этим сложнее. И тем не менее, есть люди, которые очень сносно начинают играть на новом для себя инструменте, на это уходит в среднем два года. Здесь все решают такие факторы: 1)желание, дисциплинированность, интеллект ученика; 2)грамотный преподаватель. Да, могут быть еще и другие - как положительные, так и отрицательные факторы: способность ученика, его возраст, темперамент, здоровье, окружение (например музыкальная семья, или наоборот - друзья-гопники). Но я считаю, что это всё вторично.
Важно определиться с тем, что значит "научиться играть на /муз. инструменте/" Лично для меня этот процесс бесконечен, совершенству нет предела. Думаю, и Вай, и Сатриани, и Мальмстин, и многие другие до сих пор пытаются открыть что-то новое в своём инструменте. А ведь они "виртуозы, гитарные герои, легенды" и т.д. Поэтому вот мои критерии умения играть: 1) уметь правильно выполнять (исполнять?) самые необходимые технические приемы; а также уметь анализировать свою игру, чтобы постоянно её совершенствовать. 2) уметь работать с незнакомым материалом: понимать, соответствует ли уровень музыканта уровню произведения. Если нет, то поставить соответствующие задачи, и работать. Если да - то уметь сыграть данное произведение, и далее постоянно совершенствовать свое исполнение. 3) уметь работать с другими музыкантами (если это необходимо).
Заметьте, что я ничего не писал о развитии слуха, музыкальности, о хорошем звуке, звукоизвлечении и т.д., потому что это все так или иначе вытекает их этих утверждений.

У студентов консерваторий и музучилищ есть весомое преимущество: они занимаются по какой-никакой классческой, проверенной столетиями, школе. Электрогитара же школы как таковой не имеет вобще  Отсюда вытекают вещи в духе "как правильно ставить руки, фирмачи их как угодно ставят и ничего" до "шпарю любые упражнения, а в музыкальном контексте применить технику не могу" 

Jamiro, Ну так я и написал что для меня значит "научиться играть". Играющий человек (с моей точки зрения) может пилить, а может и не пилить 16ми в темпе 180 и больше. Всё зависит от того, ставил ли он такую задачу перед собой или нет.

Esgal, у тех, кто учится на эстрадно-джазовом отделении та же проблема, что и у гитаристов. Например, саксофон в джазе и в академической музыке - совершенно разные инструменты, и классическая техника в джазе попросту не пригодна. А джазовой саксофонной школе едва ли 60 лет будет. Тоже и с ударными инструментами - никакой классической школы нет. И тем не менее, люди довольно быстро и эти инструменты осваивают. Просто "школой" является сам преподаватель, если у него есть богатый опыт, и он может этим опытом поделиться с учеником. Именно он, в соответствии со способностями и желаниями ученика, составит программу занятий, укажет на явные ошибки, заставит думать и находить решения в определенных ситуациях. И всё это экономит время обоим. То, чему многие учатся самостоятельно по 10-15 лет, будет освоено за 2-3 года. И это никак не означает, что за это время воспитается лауреат каких-то там конкурсов. Просто за это время человек получит необходимую  базу, с которой он либо уже сможет играть интересующие его композиции, либо будет знать как достичь необходимого технического уровня. Ну и плюс к этому всему будет развивать свои морально-волевые качества ("духовность" для некоторых) и интеллект.

King of Blues, "в количестве 150" ? В смысле 150 песен? Тоесть, для Вас "уметь играть" это играть примерно 300 песен разного уровня + импровизировать на простые аккорды? В принципе, это довольно хорошая цель, с этим багажом можно даже в клубах подрабатывать.

rocknrollplayer,
Это цель на 1.5-2 года.Но не та цель ,что " я научусьь и сыграю все потом",нет есть множество песен от которых я фанатею и которые хотел бы слышать "из под себя"
Конечная цель "самостоятельность"

Но скорее всего нихрена не получиться и я буду также сидеть тут и трепаться,как жеж надо прально играть