Форум гитаристов

pioneer,  Я сейчас песню гр Август в секвенсор забиваю. Не могу ритмический бой как на записи подобрать.
Песня несложная, но я хочу воспроизвести партию ритм гитары как на записи. 

В миди? Если в миди-то геморно это..Легче вживую как-то..

У меня есть разные бои для правой руки,но их там несколько сотен. Причем самые экзотические, а вот такого простого как в этом клипе, пока не нашел.

Да,в миди нелегко будет. Я лет...тому назад крепко в миди сидел.Cakewalk, Yamaha QS 300.. Сейчас только барабаны ...по случаю набиваю. Сложно будет этот ритм в миди передать.Времени потратишь много.Попробуй кусками,из разных ритмов,может быть-скомпоновать как-то получится.

Скорее всего так сделаю. Я думаю должно получиться.

Есть ещё "идея". Должны быть какие-то программы, "конвертирующие" звук в миди..Конкретики-не помню,хоть убей. Думаю,что можно записать партию на электрогитаре,прямо в карту,потом-перевести в миди.Поищи в инете на эту тему,или здесь в разделе студио поспрашивай.

Я, пока суть да дело, купил книжку Малолетова - "Лад и Гармония". В ДМШ не занимался, сольфеджио в школе на уроках музыки убогое было  .
А чувствую, пришло время разобраться с тем как музыка устроена
Сначала прикупил небезизвестного С.Попова "Аппликатурное мышление гитариста" - хорошая книжка. Но она все-таки, скорее справочник, чтобы быстро что-то посмотреть/вспомнить. А мне вспоминать то, толком и нечего ...

Так вот, для таких великовозрастных учеников, как я, книжка Малолетова очень полезна. Там просто, наглядно, и с примерами рассказывается про музыку с нуля. Я пытался пиликать боксы пентатоники (все говорят - надо выучить, и я взялся). Но, блин, я не могу с удовольствием заниматься тем, что не понимаю, как устроено.  Просто выучить позиции на грифе и потом возюкать по ним - как-то не пошло. Не мое это.

А благодаря первой главе я наконец то понял, что же такое это за 5 нот, и откуда они взялись !

Спасибо, Дмитрий !
Пойду дальше читать и примерчики слушать. А там, глядишь, и до практики доберусь

Что-то начал писать пост и понял,что устал))) Выдохся одно и тоже долдонить в пустоту)))

Из этой темы я все больше прихожу к выводу, что если человеку дано, то ничего ему рассказывать не надо. Он и сам все поймет (почувствует) что делать и куда идти. А если не дано, то ничто и никто не поможет.





... и добавил:

kar, Спасибо на добром слове.

Касаемо педагогики Вы прямым текстом сказали, что Вам подавай в ученики 7 летнего вундеркинда (коих имзерный процент), а остальные идут лесом, т е тут лили Вы расписались в своей некомпетентности в этом вопросе, или существующая в т ч официальная система, диссертации, методики, монографии - все идет лесом. 

А какой смысл остолопов учить? 
 

Алиса84, Вот эти мои!

https://www.youtube.com/watch?v=S0Ejy_6-V_E