eye, 15-е упражнение - все диатонические ступени в темпе 35-80, после него уже надо петь без интонаций - поэтому и возникла проблема.
Я заметил, что контролировать узнавание каждой ноты, обращая внимание на предыдущие ноты неэффективно, лучше сосредотачиваться на звучании отдельной ноты, но при этом внимание быстро (после пары кругов) устаёт, и начинается лажа. Если же расслабиться и узнавать как узнаётся, то сначала, вроде бы идёт всё нормально, но затем мысли убегают не в ту степь и количество ошибок сильно возрастает.
Вот интересно, как к занятиям подходили вы.