Форум гитаристов

Аналогии с языком — очень плохие.

Аналогия с языком - очень хорошая. Точнее, это больше, чем аналогия, так как музыка - это язык.

это йобот (с) племянник

разве можно делать выводы о предмете, в котором ты дилетант? или про "не шарю" - это шутка такая была?

Музыка не язык, это выдумки.

а мозг думает, что это речь
"...Самое невероятное заключение этих исследований: способ, каким наше чувство музыкальной гармонии объясняет то, как мы музыку интерпретируем для себя. Оба эти исследования предполагают, что для обработки мелодики речи и музыки мы используем одни и те же участки мозга. «Благодаря напряженным исследованиям Даниэлы Саммлер мы выяснили, что нейронные субстраты музыки и речи имеют больше общего, чем мы подозревали», отметила Анджела Фридери, директор института им. Макса Планка: «Именно ее работа указала на главенствующую роль речевой мелодики в общении между людьми».

... и добавил:

Особенно наглядно это проявляется у абсолютников, у которых каждый звук спаян со словом и воспроизводится мозгом непроизвольно.

Меня еще интересуют психолгические корни таких   категоричных заявлений от людей, не изучавших вопросов, на которые они так уверенно и однозначно высказываются.

Музыка не язык, это выдумки.

pioneer,
ГМУЭДИ
http://www.jazzcoll.ru/docs/priem_treb_2018.pdf

Кстати, было время, играл с гитаристом, который там учился. Он постоянно жаловался, что его заставляют учить наизусть(!) какие-то джазовые импровизации. На мой вопрос «на кой черт вообще учить чужие импровизации, ведь можно их просто анализировать и дергать оттуда фишки», он отвечал «препод сказал учить, это будет на зачете» То есть по итогу полугода прогресс учащегося определяется не количеством знаний в голове, а умением играть какие-то чужие импровизы полувековой давности Я на это посмотрел, приложил руку ко лбу и решил, что оно мне точно не надо.

pioneer,
Да темы-то несложные, на каменножопость больше, чем на способности. Вопрос в том, что эти произведения забудутся через неделю после вступительных.

Так у меня большинство людей из музыкального окружения имеют профильное образование, даже любимая жена(училище) и любимый барабанщик(консерва) Толку от него(образования) им в итоге ноль. Некоторые гитаристы, с которыми довелось поиграть, выходили из училищ и не знали как правильно провод в гитару на сцене воткнуть Конечно, у них есть определенные преимущества, типа на кухне под бутылочку козырнуть знанием никому, кроме студентов этих самых училищ, не нужных музыкантов и произведений, ну и знакомства начальные какие-то там появляются. А так.. трата времени по большей части.

Ну это я так, побрюзжал. Вернемся к сольфеджио наверно?)

... и добавил:

b]Hyde[/b] в любом случае- эти "требования" всего лишь задают определенный уровень сложности,имеют его ввиду. Если бы ты на приемных экзаменах в ГМУЭДИ сыграл бы не 2 части сонаты или концерта,а всего лишь прелюд(как горячо тобой любимый Джон П) ,не думаю,что кто-то был бы против такого исполнения:https://www.youtube.com/watch?v=RMc7dn8uvZA

что-то мне подсказывает, что если бы я сыграл этот прелюд так, как горячо мною любимый Джон, никто бы меня туда не взял с криками «кококо, у баха не так было!»

Я кстати эту темку как раз разбирать начал недавно, но она довольно скучная. Арпеджио и арпеджио. По большому счету сложность там в скачках, но если поставить на бас теноровый комплект, то сразу становится гораздо проще. Не знал, что есть видео исполнения Патитуччи, благодарю. Он как раз на 6-струнке играет её, со струной до, вот дядька на 4ке играет, посуровей даже будет
https://www.youtube.com/watch?v=g7uyk9NANmY

Так в этом и проблема, что вы кроме арпеджио и скачков (технического аспекта) ничего не увидели у Баха.

Может быть, конечно, это на самом деле целый микрокосм, глубокое произведение и автор хотел сказать, что-то действительно очень важное, и чтобы его исполнить на должном уровне надо в течение года медитировать, стоя лицом на восток на рассвете в позе цапли в саду камней на мантру ОМ МЕЛАФЕФОН БВА КХА ША, чтобы его прочувствовать, но по мне так просто технический этюд с довольно лёгким звучанием.

«Благодаря напряженным исследованиям Даниэлы Саммлер мы выяснили, что нейронные субстраты музыки и речи имеют больше общего, чем мы подозревали»

музыка - это язык.

Примерно так получается:


... и добавил:

но по мне так просто технический этюд с довольно лёгким звучанием.

Кстати, вполне вероятно, что сам автор его именно так для себя и позиционировал, это же прелюдия, то есть просто вступление к чему-то. Разумеется, Бах был аццки изобретателен, поэтому его музыка носит печать гениальности, там всё очень изысканно и наворочено, при том, что каждая нота идеально сидит на своём месте. Но, в общем, такую музыку конечно любить надо, чтобы получать кайф от неё (а любовь — вещь субъективная в данном случае).

... и добавил:

Может и сами не знали?

Именно. Это есть основная "проблема". При попытке заговорить об этом уверенно вываливается кучка банальностей, нелепых аналогий и метафор, что и наблюдаем прямо здесь...

... и добавил:

знакомства начальные какие-то там появляются.

Кстати, это важнейшее преимущество систематического образования: круг общения, и как следствие — кругозор, эрудиция. Ради этого стоит помучиться, 100%