Форум гитаристов

1   2    3   4   5   6   7   +7   8   9  10  11  13
C   D    E   F   G   A   Bb   B   С   D   E    F    A

Мне надо просто названия нот в таблице.

Cmaj7 (C - E - G - B)
C7 (C - E - G - Bb)
Cm7 (C - Eb - G - Bb)
Cm7-5 (C - Eb - Gb - Bb)
Co (C - Eb - Gb - A)
Cmaj7-5 (C - E - Gb - B)
Cmaj7+5 (C - E - G# - B)
Cm7+5 (C - Eb - G# - Bb)
C7+5 (C - E - G# - Bb)
C7-5 (C - E - Gb - Bb)
Cm+7 (C - Eb - G - B)
Co+7 (C - Eb - Gb - B)

Мне надо всю таблицу расписать нотами от С. Я схемы рисую, чтобы ошибок не было.

1  2   3   4  5   6   7   +7  8   9  10   11  13
C  D   E   F  G   A  Bb   B   С   D   E    F    A

4
С5 (1,5,8) (C - G - C)
C4 (1,4) (C - F)
C3 (1,3) (C - E)
C-3 (1,-3) (C - Eb)
5
C (1,3,5) (C - E - G)
Cm (1,-3,5) (C - Eb - G)
C+5 (1,3,+5) (C - E - G#)
Cdim (1,-3,-5) (C - Eb - Gb)
C-5 (1,3,-5) (C - E - Gb)
6
Csus4 (1,4,5) (C - F - G)
Csus2 (1,2,5) (C - D - G)
C7sus4 (1,4,5,7) (C - F - G - Bb)
C7sus2 (1,2,5,7) (C - D - G - Bb)
C6/9(no5) (1,3,6,9) (C - E - A - D)
Cadd2sus4 (1,2,4,5) (C - D - F - G)
6
C add2 (1,2,3,5) (C - D - E - G)
Cm add2 (1,2,-3,5) (C - D - Eb - G)
C6 (1,3,5,6) (C - E - G - A)
Cm6 (1,-3,5,6) (C - Eb - G - A)
Cm add4 (1,-3,4,5) (C - Eb - F - G)
C add4(no5) (1,3,4) (C - E - F)
8
Cmaj7(no5) (1,3,+7) (C - E - B)
C7(no5) (1,3,7) (C - E - Bb)
Cm7(no5) (1,-3,7) (C - Eb - Bb)
C7sus4(no5) (1,4,7) (C - F - Bb)
C7sus2(no5) (1,2,7) (C - D - Bb)
C6(no5) (1,3,6) (C - E - A)
Csus2+7(no5) (1,2,+7) (C - D - B)
C7(no3) (1,5,7) (C - G - Bb)
12
Cmaj7 (1,3,5,+7) (C - E - G - B)
C7 (1,3,5,7) (C - E - G - Bb)
Cm7 (1,-3,5,7) (C - Eb - G - Bb)
Cm7-5 (1,-3,-5,7) (C - Eb - Gb - Bb)
Co (1,-3,-5,-7) (C - Eb - Gb - A)
Cmaj7-5 (1,3,-5,+7) (C - E - Gb - B)
Cmaj7+5 (1,3,+5,+7) (C - E - G# - B)
Cm7+5 (1,-3,+5,7) (C - Eb - G# - Bb)
C7+5 (1,3,+5,7) (C - E - G# - Bb)
C7-5  (1,3,-5,7) (C - E - Gb - Bb)
Cm+7  (1,-3,5,+7) (C - Eb - G - B)
Co+7  (1,-3,-5,+7) (C - Eb - Gb - B)
14
C6/9 (1,3,5,6,9) (C - E - G - A - D)
C9 (1,3,5,7,9) (C - E - G - Bb - D)
C9+5 (1,3,+5,7,9) (С - E - G# - Bb - D)
C9-5 (1,3,-5,7,9) (C - E - Gb - Bb - D)
C9sus4 (1,4,5,7,9) (C - F - G - Bb - D)
Cmaj9 (1,3,5,+7,9) (C - E - G - B - D)
Cmaj9-5 (1,3,-5,+7,9) (C - E - Gb - B - D)
Cm9 (1,-3,5,7,9) (C - Eb - G - Bb - D)
Cm9+7 (1,-3,5,+7,9) (C - Eb - G - B - D)
Cm9-5 (1,-3,-5,7,9) (C - Eb - Gb - Bb - D)
Cm7-5-9 (1,-3,-5,7,-9) (C - Eb - Gb - Bb - Db)
Cm6/9 (1,-3,5,6,9) (C - Eb - G - A  - D)
C9add4(no5) (1,3,4,7,9) (C - E - F - Bb - D)
Co9 (1,-3,-5,-7,9) (C - Eb - Gb - A - D)
4
Cadd4 (1,3,4,5) (C - E - F - G)
Cmaj7sus2 (1,2,5,+7) (C - D - G - B)
Cm7-13 (1,-3,5,7,-13) (C - Eb - G - Bb - Ab)
C7sus4-5 (1,4,-5,7) (C - F - Gb - Bb)
8
С9sus4(no5) (1,4,7,9) (C - F - Bb - D)
Сsus6/9+11 (1,6,9,+11) (C - A - D  - F#)
Сmaj9(no3) (1,5,+7,9) (C - G - B - D)
С9(no3) (1,5,7,9) (C - G - Bb - D)
С7-5-9(no3) (1,-5,7,-9) (C - Gb - Bb - Db)
Сsus4add6/9 (1,4,6,9) (C - F - A - D)
С7sus4-9(no5) (1 4,7,-9) (C - F - Bb - Db)
6
С7-9 (1,3,5,7,-9) (C - E - G - Bb - Db)
С7+9 (1,3,5,7,+9) (C - E - G - Bb - D#)
С7+5-9 (1,3,+5,7,-9) (C - E - G# - Bb - Db)
С7+5+9 (1,3,+5,7,+9) (C - E - G# - Bb - D#)
С7-5-9 (1,3,-5,7,-9) (C - E - Gb - Bb - Db)
С7-5+9 (1,3,-5,7,+9) (C - E - Gb - Bb - D#)
8
С13-9(no5) (1,3,7,-9,13) (C - E - Bb - Db - A)
С13(no5) (1,3,7,9,13) (C - E - Bb - D - A)
Сmaj13(no5) (1,3,+7,9,13) (C - E - B - D - A)
Сm13(no5) (1,-3,7,9,13) (C - Eb - Bb - D - A)
Сo-13 (1,-3,-5,-7,-13) (C - Eb - Gb - A - Ab) 
Сo-13(no5) (1,-3,-7,-13) (C - Eb - A - Ab)
С7/6 (1,3,6,7) (C - E - A - Bb)
С13+9(no5) (1,3,7,+9,13) (C - E - Bb - D# - A)
3
С11(no3) (1,5,7,9,11) (C - G - Bb - D - F)
Сm11(no5) (1,-3,7,11) (C - Eb - Bb - F)
Сmaj9+11 (1,3,5,+7,9,+11) (C - E - G - B - D - F#)

Итого 83 аккорда

Здесь 81 аккорд.

Аккорды с основанием C

Про пропуски все понял, я так и предполагал.

По 9/6 и add2 (я думаю, sus2 следует вообще здесь исключить из рассмотрения, у него изначально другой характер) вопрос у меня не о том, как правильнее записать. И даже не о том, звучит ли нона секундой к тонам аккордового трезвучия, потому что, если исключить случаи, когда она там умышленно оказывается в ходе голосоведения, есть всякие разные ограничения аппликатур, вытекающие из конструкции гитары.
Хотя подмеченный вами аспект уже ближе к тому, что  я спрашивал.

Вопрос попробую изложить так: как вы оцениваете мое предположение, что добавленная нона в септаккорде (например, в аккордах вроде add2, 9/6) звучит устойчиво потому, что образует кварто-квинтовые отношения 5/9, 9/6 (и их обращения), и что по этой причине правильнее рассматривать add2  скорее как add9? Независимо от того, как мы его записываем.
Для меня это, пожалуй, трансформируется в вопрос "является ли эта нота продолжением аккордового трезвучия или лишь неким произвольным украшением, просто сопоставлением"? Я склонен к первому, а вы?
Или же вы просто принимаете их "как есть", не задаваясь вопросом об их характере?

Мне кажется, что вы как-то усложняете простые вещи, и на основе это делаете еще более сложные выводы, с которыми сложно согласиться, но и отвергнуть сразу невозможно ))

легкие пути - не всегда наш метод))

Можно сказать, что я принимаю их как есть, учитывая их характер.

ммм, довольно широкая в данном контексте оговорка, но принимается как ответ)

рассмотрим опорность в отдельно взятом аккорде. Получается, что интервал квинты между 5/9 в созвучии будет более благозвучно звучать (сорри за тавтологию), что может создавать ощущение устойчивости. Почему именно на этом основании add2 правильнее рассматривать как add9, я не понял.
По-моему и то и другое - это продолжение созвучия, в основе которого лежит трезвучие, расширение гарм. вертикали, надстройка, украшение (но с чем сопоставление - не понял). Но то, что добавленная нона входит в трезвучие - это будет слишком произвольной трактовкой трезвучия ))

возможно, тут проблема в том, что установленные музыкальные термины в одном предложении идут бок о бок с попыткой как-то объяснить мою мысль через буквальное значение слов.
"Расширение" в данном случае, конечно, не значит, что нона входит в трезвучие, а что она тут становится и/или ощущается его логическим продолжением, которое мозг согласен осознавать как часть именно "силовой структуры" аккорда, пусть и не такого устойчивого, как опорное трезвучие.
Слово "украшение" в данном случае я использовал для противопоставления, по признаку скорее эстетическому. Типа, нота что-то такое добавляет, но в аккорде она как красивая попутчица в поезде, а не член поездной команды, пусть даже самый заштатный.
Слово "сопоставление" использовал в данном случае не как "сравнение", а "со-поставление, то есть простое нахождение того и этого одновременно в одном месте". Согласен, что это только запутало. Не подобрал более точного синонима, признаю ошибку.
В моем понимании первый вариант, "расширение" как бы обусловливает, связывает ноту с ее структурной ролью именно ноны, независимо от того, в каком расположении аккорда мы ее берем. Второй вариант, "просто украшение, просто находятся рядом"  как бы предполагает, что она просто есть и есть, упала с неба и существует, и нечего её к чему-то притягивать. "Настоящая нота никому ничего не должна, кроме как быть счастливой!", как учат феминистки.

Тут, наверное опечатка, потому что, если добавить нону к септаккорду, то будет нонаккорд, а не add9. Но звучать будет все равно достаточно устойчиво.

Однозначно опечатка, спасибо, что взяли на себя труд  и разобрали по контексту. Я несколько раз правил сообщение, чтобы сделать его хоть как-то понятным, и в результате потерял логическую связку.

Кстати, на этом основан выбор вертикали, построенной на IV ступени диатоники в качестве наиболее устойчивой лидийской тоники (в Лидийской концепции) - все звуки диатоники можно расположить по чистым квинтам  (это собственно определение диатоники):
Fmaj9/+11/13 = F A C E G  B  -> F C G D A E B - лидийский лад.
                         1 3 5 7 9 +11

хммм, мне это в голову почему-то вообще  не приходило, хотя ведь действительно так.
А разве лидийский лад исторически играл какую-то основополагающую роль в эволюции музыки? Или просто под математическую концепцию нужен был пример, и тут у нас как раз завалялся подходящий лад.

Однозначно опечатка, спасибо, что взяли на себя труд  и разобрали по контексту. Я несколько раз правил сообщение, чтобы сделать его хоть как-то понятным, и в результате потерял логическую связку.

Если печатать на клавиатуре логично, а потом сдвинуть руку лево/право верх/низ, то
хотя и продолжаешь печатать тоже самое, а ничего не понятно. Потому что появилась новая тональность.
Для каждого аккорда хорошо иметь по клавиатуре

как у Стива


https://youtu.be/gnZgNYoZkeU