Порох изобрели китайцы задолго до него.
Богослов Ньютон, так, для примера, тоже много чего открыл и изобрёл. Его высочайшие достижение сейчас проходят в школе, максимум на первых курсах вуза. То есть гений своего времени по уровню познаний в физике и математике не превышает нынешнего студента второго курса.
Это твои познания о системе образования в европах в разные исторические периоды, мягко говоря, поверхностны.
Да, когда-то давно половина университетов была при церкви. Другая половина даже тогда была при городах-государствах, вольных городах и прочих сугубо светских институтах.
Чем ближе к современности, тем меньше роль церкви в образовании. Когда же началась научно-техническая революция, церковь и вовсе была вытеснена на задворки.
В Советской России, не на словах, а на деле решительно отделившей школу от церкви, достижения в образовании и науках были просто ошеломительными. А теперь, увы, мы наблюдаем обратное движение.В общем, кури учебники, а не поповские проповеди.
Про китайский порох это тебе к Дедушке Морозу. Ньютон тебе небось сходу должен был теорию относительности разработать, или ты таки осиливаешь тот факт, что его изыскания были основой, которая потом уже была доработана? Это был первый шаг. Вера имела один очевидный факт - люди учились мыслить и познавать. Торча на огороде ни о каком "познании" речи идти не может, мозг по другому работает. Церковь вообще до появления касты "профессиональных учёных" сохраняла грамотность, развивала искусство, науки, сохраняла историю. Философия, астрономия - это всё про церковь. Потом да, превратились в нахлебников.
Про Советскую Россию пример вообще не в кассу. Церковь там не причём, в 20х вообще количество грамотных снизилось, после взятия государственного курса в 30х годах пошли вперёд в этом компоненте. Ну как пошли, побежали догонять.
Размещение рекламы