Форум гитаристов

c человеческой точки зрения

Разве обратная точка зрения не может быть человеческой?
Попускающий т.н. зло, не значит несправедливый.

Как, например, узнать без боли, что некий орган требует срочного лечения? Радоваться жизни, не зная, что изнутри гниешь, - это справедливо?
Боль - сигнал Творца о том, что надо что-то менять.

Кого-то по справедливости будут судить, кого-то по любви.

Как говорил о. Дммитрий Смирнов, типа, мы все чего-то из себя ставим, а нас за наши грехи давно пора всех без суда и следствия расстрелять... 

Бог очень несправедлив.

Обоснуй

Кожаные мешки должны страдать, потому что их развелось на планете, то ли ещё будет... я думаю бог не доволен вами, а мной ок впринципе.

не торопись с выводами

думаешь всё таки изменится? 

Представил автора, как он сидит у себя на даче и запрещает ментально.
Фактически ни ты ни он ничего не смыслите в религиях, у вас есть поверхностное мифологическое представление и вы боретесь с неким воображаемым противником, которого не существует.


https://www.youtube.com/watch?v=PuZ24VBrbO4

Кстати, автор ратует не за запрещение, а за прекращение потворствования.

Правильно. Свобода слова, свобода вероисповедания. Закончик:


https://youtu.be/75-a3TXpuQ0

Потворствование сетевых атеистов - вещь исключительной ценности и редкости.

Свих детей воспитывайте.

Атеизм - не утверждение, это отрицание утверждения и отсутствие картины мира, мировоззрения. Поэтому атеизм  пасется для повышения своей доминантности на полях вероучений.. 

Любая из 4000 религий пасётся на полях 3999 вероучений с их критикой. Атеизм — цельная картина мира и мировоззрение. Любой ребёнок имеет право знать, что существует 4000 религий, подчас враждующих между собой. Это первое и самое главное, что он должен узнать о религиозной вере. Только из этого знания уже вытекает стойкий атеизм Не нравится цифра 4000, назови цифру 500. Суть от этого не изменится.

Ты статью невнимательно читал, к которой отсылал. Что может знать ребенок из факта существования религий? Галопом по европам - не знание, а хватание по верхам. ЗНАЕТ о религии только тот, кто по настоящему вовлечен, заинтересован предметом. А если ребенку говорить, что религия - зло, с первых занятий, то такого интереса не возникнет, возникнет предубеждение. Воспитывать в предубеждении к предмету изучения - не продуктивно и вредно для развития когнитивных способностей.
В статье, кстати, говориться, что любой ОБРАЗОВАННЫЙ человек должен знать о религиях (суть которых в глубинах вероучения, священных текстов) все, а не просто что они существуют. Знать это можно только ИЗНУТРИ.

Вот ты знаешь как назывался самый первый бог в истории человечества? Думаю, что нет. Какой же ты образованный человек?

Атеизм, который сделал из науки панацею (причем, предполагаю, что громче всех о науке каркают как раз те атеисты, которые в ней ни бельмеса не смыслят), совершенно не интересуется смыслом существования мира, поэтому у него нет не может быть и мировоззрения.

Логика говорит, что смысл любой вещи вне не самой. Так же как и смысл мира - вне него самого. Но атеист так сказать не может.